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[练习] 【每日一练】2017年11月25日教师考试

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发表于 2017-11-25 09:02:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1.我国首次制定的近代学制是( ) 。

A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.壬寅学制 D.戊戌学制

2.开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩,这说明该测验具有较高的( )。

A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度

3.1903年《教育心理学》一书的出版,标志着教育心理学学科的诞生,其创始人是( )。

A.华生 B.桑代克 C.斯金纳 D.布鲁纳

4.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的儿童,其思维发展处于( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

5.有关过度学习的研究表明,取得最佳学习效果应为刚学会的150%。某同学背一首诗,读12遍的时候刚好成诵,要取得最佳记忆效果,他应该再读( )。

A.6遍 B.8遍 C.12遍 D.18遍


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 楼主| 发表于 2017-11-25 09:02:58 | 显示全部楼层
答案及解析:
1.选C。【解析】1902年壬寅学制是首次制定的近代学制,但是未实施。1904年癸卯学制是我国第一个正式颁布实施的学制。
2.选A。【解析】效度分为内容效度、构想效度和预测效度。预测效度是指一个测验能够预测学生将来某种特定行为的程度,预测的越准,效度就越高。
3.选B。【解析】1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,桑代克被称为“教育心理学之父”。
4.选C。【解析】具体运算阶段,这一阶段儿童的年龄大致处于7—12岁左右,这时儿童逐渐掌握了守恒的概念,可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象。
5.选A。【解析】研究结果表明,适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好,但如果超过这个限度,其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵,则再学习两遍效果最好,但再学习效果则适得其反,对人的身心造成危害。
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