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[资料] [资料] 教师招聘教育学各章节真题精选(9)

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发表于 2017-12-23 12:51:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
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教学原则——教学(3)


第1题
罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观,其贯彻的教学原则是(  )A.启发式原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则
第2题
乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循(   )A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则
第3题
“西邻五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子跛,一子偻,乃使朴者衣,敏者贾,盲者卜,跛者纺,偻者绩”这体现的教学原则(   )A.启发性原则 B.因材施教 C.循序渐进 D.主观性
第4题
“学不躐等”体现的教学原则是(  )A.共同性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则
第5题
夸美纽斯说,“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学。”这实际上指出了教学应该要坚持(  )。A.巩固性原则 B.理论联系实际的原则 C.直观性原则 D.直接经验为主的原则
答案
1.C2.B3.B4.C5.C
第6题
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”体现的教学原则是 ( )A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则
第7题
在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由( )原则要求的。A.传授知识与发展能力相统一 B.教师主导作用与学生主体性相结合 C.循序渐进 D.统一要求与因材施教相结合
第8题
“不陵节而施”,这句话体现了教学的(  )A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则
第9题
以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是(  )A.启发性原则 B.可接受性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
第10题
体现循序渐进教学原则的论述是(  )。A.化民成俗 B.学不躐等 C.君子之交,喻也 D.时教必有正业,退息必有居学
答案
6.A7.C8.B9.C10.B
第11题
《学记》提出了“杂施而不孙,则坏乱而不修”的观点,下面哪一条原则体现了这观点(   )A.巩固性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
第12题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求,符合以下哪条教学原则:(  )A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
第13题
(  )在客观上要求加强教学与现实生活的联系。A.循序渐进与促进学生发展相结合的原则 B.教师主导与学生主体作用相结合的原则 C.科学性与思想性相统一的原则 D.理论联系实际原则
第14题
教学要尽量使学生做到“举一反三”、“闻一知十”,需要遵循(  )A.系统性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
第15题
与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是(  )A.激发学生积极思维 B.确立学生的主体地位 C.严格遵守职业道德 D.建立民主平等师生关系
答案
11.D12.B13.D14.D15.C
第16题
“开而弗达”体现了教学的(  )原则。A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
第17题
根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律,按照学生认识活动的顺序进行教学,由浅入深的教学原则是(  )。A.直观性与理论思维相结合原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.统一要求与因材施教原则
第18题
(   )主张比较准确地体现了启发性教学原则。 A.学不躐等 B.各因其才 C.人不知而不愠 D.开而弗达
第19题
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了那一教学原则(   )A.科学性和思想性相统一 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
第20题
学生发展的个别差异性要求教育要坚持( )A.全面发展 B.循序渐进 C.因材施教 D.统一要求
答案
16.C17.C18.D19.A20.C
第21题
多元智能理论的提出有力的支持了(  )A.量力性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.启发性原则
第22题
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(   )A.培养学生良好的思想品德 B.知识的传授 C.培养学生积极的心理品质 D.启发式教学
第23题
“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是(  )A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
第24题
凡课堂教学都必须遵循循序渐进的原则,即按照学生的年龄顺序和班级排序开展教学。A.正确 B.错误
第25题
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,“学不躐等”,体现了启发式教学思想。A.正确 B.错误
答案
21.C22.D23.B24.B25.B
第26题
孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。A.正确 B.错误
第27题
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有难度的教学,使每个学生都能有所长进,获得最佳的发展。A.正确 B.错误
第28题
教学的直观性就是让学生接触实物。(  )A.正确 B.错误
第29题
“由浅入深,由易到难,由简到繁”,体现了直观性教学原则(   )A.正确 B.错误
第30题
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但也要一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展,这条原则是(    )。A.因材施教 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
答案
26.B27.A28.B29.B30.D
第31题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是(  )A.启发性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则
第32题
鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循(   )。A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 D.直观性原则
答案
31.D32.A
教学方法——教学(4)

第1题
李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是(  )A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.发现法
第2题
教《新型玻璃》时, 为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是(  )A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法
第3题
教师通过展示实物、直观教具或实验使的学生获得知识或巩固知识的方法是:(  )A.演示法 B.实验法 C.实习作业法 D.练习法
第4题
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做(  )A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.演示法
第5题
教学方法是为完成教学任务而采用的(  )A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生学习的方法 C.教师讲课(教学)的方法 D.教师教的方法和学生学的方法
答案
1.B2.B3.A4.C5.D
第6题
各级学校和每一门学科,都有其相应的教学方法,每一种教学方法都有其特定的功能。其中,教师引导学生运用已有知识经验,回答提出的问题,借以获得新知识,或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法,是(  )。A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法
第7题
我国中学常用的教学方法中最基本的教学方法是:(  )A.练习法 B.演示法 C.讨论法 D.讲授法
第8题
中小学常用的教学方法不包括(  )A.暗示法 B.讲授法 C.实验法 D.参观法
第9题
在教师指导下,学生运用一定的仪器进行独立作业,并通过观察事物的变化来获取知识,培养实验技能的教学方法叫(   )。A.实验法 B.发现法 C.参观法 D.读书指导法
第10题
讲授法就是注入式教学。A.正确 B.错误
答案
6.A7.D8.A9.A10.B
第11题
练习法在各科教学中都可采用。A.正确 B.错误
第12题
教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法被称为谈话法。A.正确 B.错误
第13题
演示法是教师通过展示实物、直观教具或示范性操作,使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法。A.正确 B.错误
第14题
【多选】以下做法能够体现谈话法教育方法的要求的是(   )A.准备好谈话的问题和计划 B.善于启发诱导 C.提出问题要明确、引起思维兴奋 D.做好归纳、小结
第15题
没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。A.正确 B.错误
答案
11.A12.B13.A14.ABCD15.A
第16题
参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识,老师在教学中应多组织这类活动。A.正确 B.错误
第17题
讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。(  )A.正确 B.错误
第18题
实验法是应用最广泛、最普遍的教学方法。A.正确 B.错误
第19题
根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是(  )A.实验法     B.演示法     C.读书指导法      D.实习作业法
第20题
《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“相观而善,相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用(  )的方法。A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法
答案
16.B17.B18.B19.D20.B
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