 （三）报考条件
1、学历条件——本科或高等师范专科毕业 2、年龄条件——年龄不超过30岁 3、专业条件——相近或一致；不限
往届本科（限30岁以下） × 地方定向（35周岁以下） √ 本科往届、高师往届（限教师资格证） √ 本科往届、高师往届（限教师资格证） √ 本科往届、高师往届（限教师资格证） √ 三、特岗怎么考 （一）全省统考 1、招考人数众多 2、全省一张卷 3、继承性
笔试内容 教育综合知识：教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准、教育技术学、公共基础知识、时事政治。 小学8科；初中13科。 （3）公共基础知识 笔试内容（分省） 1、教育综合知识——河北、河南、内蒙古、吉林 2、教育综合素质＋专业知识——安徽、江西、山西、贵州、海南、重庆、四川、云南、陕西、青海、宁夏 3、学科专业知识——湖北、湖南 4、公共基础知识＋专业基础知识——甘肃 各省面试内容 3、结构化 （三）笔试题型 1.客观题 ——单项选择、判断、多项选择、填空 2.主观题 ——名词解释、简答、论述、案例分析、教学设计、教育写作
地区 学历 年龄 教师资格证 江西
本科；高师专科 30岁 任教学科与报考岗位学科一致
安徽 本科；高师专科 30岁 海南 专科及以上 30岁 有相应的教师资格证并符合聘岗位具体条件 本科；师范教育类专科 30岁 有相应的教师资格证并符合聘岗位具体条件 专科及以上 30岁 有相应的教师资格证并符合聘岗位具体条件 吉林 本科/师范类专业专科 30岁 所学专业要求与报考岗位学科对口或相近 黑龙江 本科；高师专科 30岁 取得与报考岗位相适应的教师资格证书 内蒙古 高等院校应届、往届本科及以上毕业生； 近三年毕业的师范教育类专业专科毕业生 28岁 所学专业应与报考岗位学科一致或相近 山西 本科应届、高师应届； 30岁 所学专业与应聘的特设岗位学科一致或相近 河南 本科应届、高师应届；本科往届、高师往届（限教师资格证） 30岁 应聘体、音、美学的，要求所学专业与申请服务岗位学科一致或相近 河北
本科；高师专科 30岁 教师资格证书任教学科与应聘的特设岗位学科原则上应一致 湖南
本科；高师专科 30岁
湖北
本科 30岁 持有相应学段教师资格证书，持有高学段教师资格证人员可以报考低学段的岗位 四川 本科；高师专科 30岁 在校期间修读教育学、教育心理学课程且成绩合格； 取得相应学段学科《中小学教师资格考试合格证明》，考试类别标注学科要与应聘岗位学科一致或相近； 取得教育学A或教育学B、教育心理学A或教育心理学B考试成绩合格证 重庆 本科；高师专科 30岁 往届毕业生报名时须取得相应教师资格，应届毕业生2018年7月31日前须取得相应教师资格、报名时提供本人学籍号 云南 应届本科；近三年高师专科； 30岁 取得教师资格证或教师资格“两学”考试合格证 贵州 本科；高师专科 30岁 取得相应学科类别教师资格证
特岗教师面试中需把握五大问题！ 如果想在特岗教师面试中成功，需要注意以下五个问题。如何才能更好的展现出来自己，让考官对你产生肯定的态度？下面我们就来一起学习。
1、表达艺术
表达艺术主要表现在口语和形体语言。口语上就要求我们口齿清晰、语言流畅、声音要洪亮。形体语言基本要求就是要表现的大方，举止文明，目光亲切。
2、板书艺术
板书就要求我们，字迹要清楚、工整、漂亮。没有错别字；要合理安排板书的内容；有条理性，等一节课讲完的话，能够方便学生做笔记，能够知道你所讲的内容，能清晰的知道你的教学思路。
3、教学内容
在讲课的时候，要突出内容的条理性，难点和重点问题。内容要全面、完整；内容的讲解要由浅入深，符合学生的学习规律；在讲课的时候，要多进行举例、列表、提问的方法。这样有助于激发学生的动脑能力，还能使学生更容易记住知识点。
4、教学方法
教学方法就是我们在传授知识的时候，不要那么死板，而是要灵活方便，不要使课堂上的死气沉沉的。比如在语文上面，你可以教给学生利用拆字组成法，来牢记这个字的组成，比如“李”这个姓氏，你可以把它看成是由“木”和“子”来组成的，这样记忆起来是不是就方便了好多。要掌握上课时间，不要过多的占用学生的时间，要在有限的时间内，把课程给讲完。
5、组织教学
组织教学是能够让学生主动的去探索、获得知识，这一切都依靠教师的组织教学。还可以培养学生的学习兴趣，开展与学生的多维度交流。能够让学生爱上学习并享受学习的乐趣。
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发表于 2018-3-15 16:10:19
