广东机电职业技术学院是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制高职院校,迄今已有50年办学历史。学院拥有同和、钟落潭两个校区,占地近800亩,现有在校生15000余人,教职工近900人。学院紧贴广东尤其是珠三角经济社会发展实际,以机械、汽车、电子信息、现代物流等行业为依托,开设41个专业,面向全国招生。 现因学院发展需要,面向全社会公开引进事业编制高层人才。现将有关事项公告如下: 一、应聘要求 1.本科以上学历学位,正高级职称; 2.硕士研究生及以上学历学位,副高级及以上职称; 3.博士研究生。 二、应聘基本条件 1.具有中华人民共和国国籍 2.遵守中华人民共和国宪法和法律。 3.具有良好的品行和职业道德。 4.具备岗位所需的专业或者技能条件。 5.适应岗位要求的身体条件。 6.年龄条件:副高级职称年龄要求45周岁以下,正高级职称年龄要求50周岁以下;博士40岁以下,应届博士 8.具备报考岗位所需其他条件。 具体详见《广东机电职业技术学院2017年第二批事业编制高层次人才引进岗位表》(见附件1) 有下列情况之一者,不得应聘: 1.受行政处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的。 2.曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定,从该处理决定作出之日起未满5年的。 3.近两年内,在机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的。 4.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的;或者刑事处罚期限未满的人员。 5.法律、法规规定的其他不得应聘的情形。 三、薪酬待遇 (一)岗位待遇 事业编制,按规定享受国家财政工资待遇。 正高级:年收入超过25万元,视情况解决配偶工作问题。 副高级:年收入超过20万元。 博士研究生:进校三年内享受副高级职称待遇,其后根据实际职称聘任。 (二)科研启动费及科研支持政策 科研启动费以项目申报方式进行。如引进的是科研为主的人才,根据其项目研究的需要,科研启动费按照一人一议的方式,额度上限为100万。 给科研人才配置科研工作室。对有省级科研项目在研且到学院帐上的经费超过15万元或有横向项目到学院帐上的经费超过30万元的人才,可根据本人的申请给予专门的科研工作室。如引进的人才科研能力比较突出,原工作业绩以科研成果为主,引进主要从事科研工作的,可配置专用科研工作室。 学校对申报省级以上社科基金和自然科学基金等课题给予资金配套和项目奖励。 (三)安家费及住房支持政策 学校为引进的高层次人才给予安家费,提供过渡住房或租房补贴。 如有省级以上突出贡献的中青年专家、省级以上高校教学名师、省级学科带头人、享受政府特殊津贴的专家学者、“千百十”省级培养对象等相关学术领域高端专家、学者或其他特别优秀人才,住房补贴、安家费等可另行协商。 四、应聘方式 (一)应聘时间:长期有效,2017年第三批招聘面试考核时间安排在12月下旬进行。 (二)应聘方式。 应聘人员需提交的材料如下: 1.《广东省事业单位公开招聘人员报名表》(WORD版) 2.本人彩色证件照(JPEG格式) 3.身份证(JPEG格式) 4.毕业证、学位证书(JPEG格式) 5.职称(资格)证书(JPEG格式) 6.业绩成果代表材料(PDF格式) 邮件主题格式为:姓名+学历学位+职称+应聘岗位代码及岗位名称+教师招考论坛,如:张三博士研究生副教授应聘WL01物流管理专业教师教师招考论坛,邮件最大限10M。 (三)资格审查 符合岗位要求,业绩突出,研究方向与学校需求一致的应聘者,我们以邮件方式通知参加考核。 五、考核方式 高层次人才引进考核方式为专业能力测试(试讲)和面试两个环节。试讲,主要考查应聘者的专业知识、语言表达及课堂组织能力等,需要准备PPT,时间限时15分钟;面试采取非结构化面试,限时15分钟,面试评审小组成员人数为单数,不少于7人;试讲和面试成绩采用百分制,成绩计算到小数点后1位,70分以上为合格。 六、联系方式 咨询电话:020-61362198 联系人:苏老师 附件1:广东机电职业技术学院2017年第二批事业编制高层次人才引进岗位(附后) 广东机电职业技术学院 2017年9月28日 附件1: 广东机电职业技术学院2017年第二批事业编制高层次人才引进岗位表 招聘单位 | 岗位 代码 | 招聘岗位名称 | 人数 | 岗位级别 | 需求专业 | 学历学位、职称等要求 | 其他要求 | 物流学院 | WL01 | 物流管理专业教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 管理科学与工程、工商管理、应用经济学等相关专业 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级以上职称;2.博士研究生。 | 1.需有物流行业从业 经验或物流专业教学、培训经验。 2.本科以上学历教育中需要有物流专业或方向 | WL02 | 物流工程技术专业教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 控制科学与工程、计算机科学与技术、机械工程等相关专业 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级以上职称;2.博士研究生。 | 需要有信息系统开发、物流自动化设备工程开发或应用项目实施经验,或从事过相关项目研究; | WL05 | 商业流通专业教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 管理科学与工程、工商管理、应用经济学等相关专业 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级以上职称;2.博士研究生。 | 需有商业流通、连锁经营、电子商务等行业从业经验或相关专业教学、培训经验。 | 电气学院 | DQ01 | 工业机器人技术专业领军人才 | 1 | 专业技术四级 | 机械电子工程专业、机械设计及理论专业、控制科学与工程等相关专业 | 硕士研究生以上学历学位,教授或教授级高工。 | 要求有机器人相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ02 | 建筑智能化工程技术专业领军人才 | 1 | 专业技术四级 | 控制理论与控制工程等相关专业 | 硕士研究生以上学历学位,教授或教授级高工。 | 要求有建筑智能技术相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ03 | 供热通风与空调工程技术专业领军人才 | 1 | 专业技术四级 | 供热、供燃气、通风与空调工程专业等相关专业 | 硕士研究生以上学历学位,教授或教授级高工。 | 要求有供热通风与空调技术相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ04 | 光伏发电技术与应用专业领军人才 | 1 | 专业技术四级 | 控制理论与控制工程、电力系统及其自动化专业、电力电子与电力传动专业等相关专业 | 硕士研究生以上学历学位,教授或教授级高工。 | 要求有光伏发电技术相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ05 | 机电一体化技术专业领军人才 | 1 | 专业技术四级 | 机械电子工程专业、控制科学与工程学科等相关专业 | 硕士研究生以上学历学位,教授或教授级高工。 | 要求有机电一体化技术相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ06 | 电气自动化技术专业领军人才 | 1 | 专业技术四级 | 电气工程、控制科学与工程等相关专业 | 硕士研究生以上学历学位,教授或教授级高工。 | 要求有电气自动化技术相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ08 | 建筑电气工程专业科研型教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 电力系统及其自动化专业、高电压与绝缘技术专业 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级及以上职称;2.博士研究生。 | 有相关科研工作经验者优先。 | DQ09 | 供热通风与空调工程技术专业教师 | 2 | 专业技术七级或十级 | 供热、供燃气、通风与空调工程专业 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级及以上职称;2.博士研究生。 | 要求有供热通风与空调技术相关工作经验,主持过省市级科研项目或企业应用项目的开发。 | DQ10 | 光伏发电技术与应用专业教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 控制理论与控制工程专业、电力系统及其自动化专业、电力电子与电力传动专业 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级及以上职称;2.博士研究生。 | 有相关工作经验者优先。 | | DQ11 | 机电一体化技术专业科研型教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 机械电子工程专业、控制科学与工程学科 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,副高级及以上职称;2.博士研究生。 | 有相关科研工作经验者优先。 | 机械学院 | JX01 | 数控技术专业教师 | 1 | 专业技术七级 | 机械工程 | 硕士研究生及以上学历学位,且具有副高级及以上职称。 | 具有科研机构工作经历者优先。 | JX02 | 模具设计与制造专业专业教师 | 1 | 专业技术七级 | 机械工程、材料成型及控制工程专业 | 硕士研究生及以上学历学位,且具有副高级及以上职称。 | 具有大中型企业工作经历,重大科技项目、国家基金主持经历者优先;具有海外留学经历者优先。具有金属精密成型、3D打印研究经历者优先。 | JX03 | 数控设备应用与维护专任教师 | 1 | 专业技术七级 | 检测技术与自动化专业、机械制造与自动化、机械电子工程 | 硕士研究生及以上学历学位,且具有副高级及以上职称。 | 1.硕士研究生毕业,从事过数控系统开发、数控机床电气或机械设计经历优先考虑。 2.副高及以上职称企业工作人员,需在数控设备生产制造行业从事设计、生产、制造,具有10年以上工作经历。 | 计算机与设计学院 | JS01 | 计算机网络技术专业教师 | 2 | 专业技术七级或十级 | 计算机科学与技术 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,且具有副高级以上职称;2.博士研究生。 | 1.熟悉VMware等主流厂商的虚拟化技术,有VCP证书者优先。2.熟悉OpenStack、Hadoop等相关技术。3.具有3年及以上企业工作经历优先; | JS02 | 电子商务技术专业教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 计算机科学与技术 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,且具有副高级以上职称;2.博士研究生。 | 1.熟悉电子商务技术,有电子商务师证书者优先。2.熟悉电商运营、新媒体运营、广告策划等相关技术。3.有企业工作经验优先。 | JS04 | 计算机软件技术专业教师 | 1 | 专业技术七级或十级 | 计算机科学与技术、软件工程 | 满足以下条件之一:1.硕士研究生及以上学历学位,且具有副高级以上职称;2.博士研究生。 | 1.有3年以上的软件项目开发经历优先;熟悉JAVA,C/C++开发语言。 2.熟悉主流数据库及相关编程技术。 3.有Android(或IOS)应用开发经验优先,有游戏软件开发经验优先。 | JS05 | 广告设计与制作专业教师 | 1 | 专业技术七级 | 设计学 | 硕士研究生及以上学历学位,且具有副高以上职称。 | 1.具有广告设计与制作执行的项目经历。 2.有主持过三次或以上设计项目。 3.有较强手绘能力;可以熟练操作Photoshop、Illustrate、CorelDraw及其他平面设计相关软件,能操作InDesign、AfterEffects更佳。 | JS06 | 工业设计专业教师 | 1 | 专业技术四级或七级或十级 | 机械工程、工业设计 | 满足以下条件之一: 1.正高级职称; 2.本科以上学历学位,持有高级机械工程师证; 3.博士研究生。 | 1.具有工业设计、产品结构设计相关的技术研究或产品开发经历。 2.熟练操作AutoCAD、Pro/E、UG等专业软件,熟悉工程制图。 | 电子与通信学院 | XX01 | 电子信息大类教师 | 1 | 专业技术十级 | 计算机科学与技术、电子科学与技术、自动控制专业 | 博士研究生。 | 1.熟悉ARM微控制器; 2.熟悉嵌入式接口应用系统开发。 | XX02 | 电子信息大类教师 | 1 | 专业技术十级 | 计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、自动控制专业 | 博士研究生。 | 1.掌握嵌入式产品应用软件开发,熟悉现场总线; 2.能完成嵌入式系统产品的驱动程序开发。 | XX03 | 电子信息大类教师 | 1 | 专业技术十级 | 电子科学与技术 | 博士研究生。 | 1.熟悉家用电器工作原理或汽车电子工作原理;2.熟悉电子电器产品可靠性分析方法与设计方法;3.熟悉加速寿命试验及强应力筛选方法;4.掌握电子电器产品电磁兼容设计及试验方法。 | XX04 | 电子信息大类教师 | 1 | 专业技术十级 | 电子科学与技术 | 博士研究生。 | 1.熟悉开关电源设计;2.熟悉电子电器产品电磁兼容设计及试验方法;3.具有地铁电子信息系统或类似业务经验优先。 | XX05 | 通信专业教师 | 1 | 专业技术十级 | 信息与通信工程专业 | 博士研究生。 | 1.熟悉华为或中兴的无线端产品及其技术。 2.熟悉华为的企业网产品。 3.具有华为HCIE证书优先。 | 经贸学院 | JM04 | 专职科研 | 4 | 专业技术七级或十级 | 会计、财务管理、金融、国际贸易 | 满足一下条件之一: 1、博士研究生; 2、硕士研究生学历学位,副教授以上职称 | 以科研、技术服务、专业建设为主,实行年薪制,按照合同规定考核;省级以上专业带头人优先;在权威期刊发表论文3篇以上优先 | 外语商务学院 | WY01 | | 1 | 专业技术四级或十级 | 英语语言文学、 外国语言学及应用语言学、国际贸易学、金融学 | 满足一下条件之一:1、博士研究生;2、本科学历学位,教授职称 | 有较强商务实操技能,能讲授非语言类国际商贸专业课程,英语交际能力强,语音语调纯正,胜任全英授课。有厚实的教科研能力。有职业资格证优先,有3年以上企业工作经历优先。 | WY02 | 应用日语教师 | 1 | 专业技术四级或十级 | 日语语言文学 | 满足一下条件之一:1、博士研究生;2、本科学历学位,教授职称 | 有较强的商务知识和实操能力;有良好的日语表达能力和沟通能力;有厚实的教科研能力;有职业资格证书优先;有商务类企业工作经历优先。 |
说明:1.年龄要求分别指:35岁指1982年6月30日后出生者;40岁指1977年6月30日后出生者;45岁指1972年6月30日后出生者。2.工作年限计算截止日期为2017年9月30日,要求有对口工作年限的岗位报名时必须提供工作单位证明、劳动合同、社保证明材料备查。3.应届毕业生(含暂缓就业毕业生)不受年龄限制。4.应聘人员必须有本科或研究生的全日制学历,教师岗位要求硕士研究生学历学位的必须是全日制硕士研究生。
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