教育综合每日背诵之轻松拿下主观题

2015教师招考

（一）道德素养

1.对待事业：忠诚于人民的教育事业

2.对待学生：热爱学生

3.对待集体：具有团结协作的精神

4.对待自己：以身作则，为人师表

（二）知识素养

1.政治理论修养

2.精深的学科专业知识

3.广博的科学文化知识

4.必备的教育科学知识

（三）能力素养

1.语言表达能力

2.教育教学能力

3.组织管理能力

4.自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）

此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。

（四）职业心理素养

一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：

1.高尚的师德。

2.愉悦的情感。

3.良好的人际关系。

4.健康的人格。

真题示范1：2016年8月18日山东潍坊高密市教育系统合同制教师招聘

41.一名合格的人民教师具备怎样的素养？（5分）

真题示范2：2016年12月3日山东济宁经济开发区事业单位教育类（第二批）《公基+教学基础知识》

71.一位好教师不仅要有高尚的师德，还要有良好的专业素养。请从知识和能力两方面谈一谈当代教师应具备的专业素养。（7分）

真题示范3：2014年8月9日山东潍坊临朐县教师招聘

34.李飞羽，男，某校高二学生，17岁，校学生会主席。该生一学期中曾39次迟到，上课时也不认真听讲，大都是因为学生会的事务性工作耽误时间而误课的。自当学生会主席以来，其成绩一直下滑。当询问他：“你认为学习和学生会的事务性工作哪个更重要时”，他很干脆地回答：“当然是学生会的事务性工作。”他还为自己辩解说：“我的学习成绩反正撵不上去了，将来也不想成为名家，现在能多为同学们服点务，能让他们安心学习不也很好嘛？”

请运用教师职业素养与教育学的相关原理分析该案例。

能力素养

（1）语言表达能力：

语言表达准确简练，清晰流畅，生动形象，并与肢体语言巧妙结合；

（2）教育教学能力：

教师要善于制定教育教学计划，编写、组织教材，要善于组织课堂教学，保证教学活动的顺利完成；

（3）组织管理能力：

教师要具有引导和组织学生的能力；

（4）自我调控和自我反思能力：

教师要学会运用教育机智来解决教学活动中遇到的突发问题，同时教师要具备自我反思的能力，提高自己修养。

真

题

示

范

（2014年9月7日山东泰安泰山区教师招聘《教育基础知识+小学语文+教材教法》）

41.简述教师职业专业化的条件。（6分）

教师职业专业化

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师的专业素养。

（1）教师的学科专业素养。

教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面：

第一，精通所教学科的基础性知识和技能；第二，了解与该学科相关的知识；第三，了解学科的发展脉络；第四，了解该学科领域的思维方式和方法论

（2）教师的教育专业素养

教师职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面。

第一，具有先进的教育理念；第二，具有良好的教育能力；第三，具有一定的研究能力。

真

题

示

范

（2015年8月7日山东济南章丘市教育体育局所属事业单位教师招聘）

41.简述教师职业专业化的条件。（6分）