1、在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是( )
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.洛克
2、确定教育目的的客观依据是( )
A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
3、实施素质教育的重点是( )
A.加强德育 B.发展智力 C.培养创新精神和实践能力 D.创造型人格
4、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的( )
A.创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识
C.良好个性和品德 D.学习能力和生活能力
5、皮革马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
A.知识 B.能力 C.期望 D.方法
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