【每日一练】2018年5月16日教师考试

2015教师招考

1.布鲁纳主张( )学习

A.有意义的接受学习 B.发现学习 C.程序性学习 D.观察学习

2.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )

A.组织策略 B.精加工策略 C.元认知策略 D.复述策略

3.在教室里，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略的( )策略。

A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

4.请写出力的计算公式，基于问题分类这属于( )

A.有结构的问题 B,普通问题 C.专业问题 D.无结构问题

5.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为( )

A.手段—目的分析法 B.逆向工作法 C.爬山法 D.算法式