|
离考试越来越近了，考前让我们一起突击主观题吧，每天20道题左右，准备充分些，胜算大一些! 另外，根据记忆的规律，尝试回忆比反复阅读效果好，所以小伙伴先根据前面不完整的内容试着尝试回忆，想不起来再看完整版，这样印象会更深刻些。 一 1、社会政治制度的性质制约教育的性质 2、社会政治制度制约教育的宗旨和（？） 3、社会政治制度制约教育的领导权 4、社会的政治制度制约着（？）和程度 5、社会的政治制度制约教育管理体制和教育内容 二 教育的经济功能★★ 首先，教育是（？）再生产的基本途径。 其次，教育是（？）再生产的最有效形式。 另外，教育是进行技术创新的一个重要手段。 三 教育的文化功能 第一，教育的文化（？）功能 第二，教育的文化（？）功能 第三，教育的文化（？）功能 第四，教育的文化（？）功能 四 人口对教育的制约作用 1、人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素 2、人口的质量影响教育的质量 3、人口的结构影响着教育的发展 4、人口流动对教育的影响 五 教育的相对独立性的表现 1、教育对社会的作用具有能动性
2、教育具有自身的质的规定性 3、教育具有（？） 4、教育与社会发展具有（？） 5、教育的相对独立性并非绝对独立性，而是相对独立性。 六 遗传的作用★★ 1、遗传素质为人的发展提供了（？）
2、遗传素质的差异是造成（？）的原因之一 3、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段 4、遗传素质仅为人的发展提供（？），而不能决定人的发展 七 学校教育为什么在人的发展中起主导作用★★ 第一，学校教育是（？）的培养人的活动
第二，学校教育是通过专门训练的 教师来进行的，相对而言效果较好 第三，学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素 八 学校教育在影响人的发展上的独特功能★★ 第一，学校教育对个体发展作出（？）
第二，学校教育具有（？）个体发展的特殊功能（最近发展区） 第三，学校教育对个体发展的影响具有（？） 第四，学校具有（？）和发展个性的功能 九 素质教育的内涵★★★ 1、素质教育是面向全体学生教育 2、素质教育是（？）的教育 3、素质教育是促进学生个性发展的教育 4、素质教育是以培养（？）为重点的教育 十 智育的基本要求 ①帮助学生系统得学习 科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；
②发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力； ③培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
完整内容： 一、政治制度对教育的制约 1、社会政治制度的性质制约教育的性质 2、社会政治制度制约教育的宗旨和目的 3、社会政治制度制约教育的领导权 4、社会的政治制度制约着受教育的权利和程度 5、社会的政治制度制约教育管理体制和教育内容
二、教育的经济功能 首先，教育是劳动力再生产的基本途径。 其次，教育是科学知识再生产的最有效形式。 第三，教育是进行技术创新的一个重要手段。
三、教育的文化功能 第一，教育的文化传承功能 第二，教育的文化选择功能 第三，教育的文化融合功能 第四，教育的文化创新功能
四、人口对教育的制约作用 1、人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素 2、人口的质量影响教育的质量 3、人口的结构影响着教育的发展 4、人口流动对教育的影响
五、教育的相对独立性的表现 1、教育对社会的作用具有能动性 2、教育具有自身的质的规定性 4、教育与社会发展具有不平衡性 5、教育的相对独立性并非绝对独立性，而是相对独立性。
六、遗传的作用★ 1、遗传素质为人的发展提供了可能 2、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一 3、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段 4、遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展
七、学校教育为什么在人的发展中起主导作用★ 第一，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动 第二，学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好 第三，学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
八、学校教育在影响人的发展上的独特功能★★ 第一，学校教育对个体发展作出社会性规范 第二，学校教育具有加速个体发展的特殊功能（最近发展区） 第三，学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 第四，学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
九、素质教育的内涵★★ 1、素质教育是面向全体学生教育 2、素质教育是全面发展的教育 3、素质教育是促进学生个性发展的教育 4、素质教育是以培养创新精神为重点的教育
十、智育的基本要求 ①帮助学生系统得学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧； ②发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力； ③培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
一 美育的基本要求 ①提高学生（？）的能力；
②培养学生（？）的能力； ③形成学生（？）的能力。 二 现代学制发展的趋势 （1）加强学前教育及其与（？）的衔接
（2）提早入学年龄，延长（？）年限 （3）普通教育和（？）朝着综合统一的方向发展 （4）高等教育的类型日益多样化 （5）终身教育受到普遍重视 三 受教育权 ②使用教学设施、设备、图书资料 ③在学业成绩和品行上获得公平评价 ④按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金 ⑤对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼 ⑥完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 ⑦法律、法规规定的其他权利 四 学生应尽的义务 遵守法律、法规；
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度； 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 努力学习，完成规定的学习任务。 五 教师角色的更换★★★ （1）教师是学生学习的（？）。 （2）教师应该是教育教学的（？）。 （3）教师是课程的开发者和研究者。 （4）教师应是社区型的开放教师。 （5）教师应该是终身学习的践行者。 六 教师劳动的复杂性 第一，教育目的的全面性。
第二，教育任务的多样性。 第三，劳动对象的差异性。 七 教师劳动的创造性★ 第一，因材施教。 第二，教学方法上的不断更新。 第三，教师需要（？）。 第四，教材的处理和使用。 八 建立教师威信的途径★★★ （1）培养自身良好的（？）
（2）培养良好的（？） （3）注重良（？） （4）给学生以良好的（？） （5）做学生的朋友与知己 九 教师专业发展的途径★ 教师专业发展的途径包括师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、（？）。
作为教师还可以从以下几个方面着手来促进自身的专业发展： 第一，树立（？）。首先应该树立坚定不移的职业信念，这是教师从事教育事业的根本动力。 第二，提高（？）。 第三，进行教育（？）。 第四，丰富教师的（？）。 十 教师的权利★ 第一，进行（？），开展教育教学改革和实验。
第二，从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。 第三，指导学生的学习和发展，评定（？）。 第四，按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。 第五，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（？）或者其他形式，参与学校的民主管理。 第六，参加进修或者其他方式的培训。 完整内容: 十一、美育的基本要求 ①提高学生感受美的能力； ②培养学生鉴赏美的能力； ③形成学生创造美的能力。
十二、现代学制发展的趋势 （1）加强学前教育及其与小学教育的衔接 （2）提早入学年龄，延长义务教育年限 （3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展 （4）高等教育的类型日益多样化 （5）终身教育受到普遍重视
十三、受教育权 ①参加教育教学计划安排的各种活动 ②使用教学设施、设备、图书资料 ③在学业成绩和品行上获得公平评价 ④按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金 ⑤对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼 ⑥完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 ⑦法律、法规规定的其他权利
十四、学生应尽的义务 ①遵守法律、法规； ②遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度； ③遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； ④努力学习，完成规定的学习任务。
十五、教师角色的更换★★★ （1）教师是学生学习的促进者。 （2）教师应该是教育教学的研究者。 （3）教师是课程的开发者和研究者。 （4）教师应是社区型的开放教师。 （5）教师应该是终身学习的践行者。
十六、教师劳动的复杂性
第一，教育目的的全面性。 第二，教育任务的多样性。 第三，劳动对象的差异性。
十七、教师劳动的创造性★ 第一，因材施教。 第二，教学方法上的不断更新。 第三，教师需要“教育机智”。 第四，教材的处理和使用。
十八、建立教师威信的途径★★★ （1）培养自身良好的道德品质 （2）培养良好的认知能力和性格特征 （3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 （4）给学生以良好的第一印象 （5）做学生的朋友与知己
十九、教师专业发展的途径★ 教师专业发展的途径包括师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、自我教育。 作为教师还可以从以下几个方面着手来促进自身的专业发展： 第一，树立坚定的职业信念。首先应该树立坚定不移的职业信念，这是教师从事教育事业的根本动力。 第二，提高自主反思意识。 第三，进行教育研究。
二十、教师的权利★ 第一，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 第二，从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。 第三，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。 第四，按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。 第五，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。 第六，参加进修或者其他方式的培训。
| 
发表于 2018-5-17 11:51:40
