【每日一练】2018年8月28日教师考试

2015教师招考

1.教学工作的中心环节是( )
A.备课 B.上课
C.课堂练习 D.学业成绩的检查

2.教学的起点应该是( )
A.教师宣布上课 B.引起求知欲
C.感知教材 D.理解教材

3.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )
A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性

4.加德纳提出的智力理论是( )
A.智力二因素论 B.智力结构论 C.智力多元论 D.智力三元论

5.注意的品质特征有( )【多选题】
A.注意的范围 B.注意的稳定性
C.注意的分配 D.注意的转移

6.布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则( )【多选题】
A.动机原则 B.结构原则
C.程序原则 D.强化原则

7.除教学外，学校还通过哪些途径向学生进行教育( )【多选题】
A.课外活动 B.生产劳动
C.社会活动 D.家务劳动

8.班主任带好班级应做到( )【多选题】
A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育
D.与家庭社会教育密切配合

9.学生学习的主要任务是学习直接经验。(判断题)

10.教师有不断提高思想政治觉悟和教学业务水平的义务。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析
1.【答案】B。解析：教学的基本工作包括备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学业评价。其中上课是中心环节。

2.【答案】B。解析：教学过程的结构指教学的基本阶段。包括以下几个方面。引发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识。其中引发动机是教学的起始阶段，是教学的起点。
3.【答案】A。解析：学生天然愿意亲近老师，信任教师，愿意模仿的心理特点都决定了教师应该时时处处做学生的榜样，起到示范作用。

4.【答案】C。解析：加德纳认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同，即多元智力理论。斯皮尔曼提出智力的二因素论。斯滕伯格提出了智力的三元理论。吉尔福特提出了智力三维结构论。

5.【答案】ABCD。解析：注意的品质包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。

6.【答案】ABCD。解析：布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则为：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。

7.【答案】ABC。解析：教学是教育的主要途径，除了教学外学校还可以通过社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、班会、办主任工作等很多渠道对学生进行教育。家务劳动属于家庭教育的范围。

8.【答案】ABCD。解析：班级培养不是一朝一夕的事情，需要办主任付出很多辛苦，除了全面了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育、与家庭社会教育密切配合外，办主任还需完成建立学生成长档案、组织班会和课外活动、协调各种教育影响、完成操行评定、写班主任工作计划和总结等工作

9.【答案】×。解析：学生学习的主要任务是掌握间接经验，但是这种间接经验需要直接经验作为基础。
10.【答案】√。