【每日一练】2018年9月29日教师考试试题

2015教师招考

1.教学过程最优化理论的提出者是( )。

A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.巴班斯基

2.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )。

A.两个等级 B.五个等级 C.三个等级 D.四个等级

3.新教师第一次上讲台表现慌乱属于( )。

A.激情 B.心境 C.应激 D.理智感

4.以语言传递为主的教学方法包括( )。【多选题】

A.谈话法 B.参观法 C.讲授法 D.读书指导法

5.教学评价在教学中起着( )的作用，要逐步建立促进学生全面发展的评价体系。【多选题】

A.导向 B.激励 C.促进发展 D.质量监控

6.联合国《儿童权利公约》的基本原则有( )。【多选题】

A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则 D.无歧视原则

7.教师教学业绩是受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据。(判断题)

8.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生。(判断题)

9.测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。(判断题)

10.循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行教学。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。

2.【答案】B。解析：布鲁姆把情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级：①接受;②反应;③形成价值观念;④组织价值观念系统;⑤价值体系个性化。

3.【答案】C。

4.【答案】ACD。解析：以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。

5.【答案】ABCD。解析：教学评价在教学中起着导向、激励、促进发展和质量监控的作用，要逐步建立促进学生素质全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】×。解析：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

8.【答案】√。

9.【答案】×。解析：效度指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

10.【答案】×。解析：循序渐进原则指教学要按照学生认识发展的顺序、课程标准的顺序，持续、连贯、系统地进行。