【每日一练】2018年10月24日教师考试试题

2015教师招考

1. 态度的核心成分是(　)。

A.认知成分

B.情感成分

C.行为成分

D.能力成分

2. 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是(　)。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

3.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是(　)。

A.卢梭

B.柏拉图

C.诺笃尔普

D.涂尔干

4.人的生命中枢是(　)。

A.后脑

B.脑干

C.前脑

D.延脑

5. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

6.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有(　)。【多选题】

A.准备律

B.因果律

C.练习律

D.效果律

7.青春期的自我意识飞速发展，高中生在心理上将自我分成了( )。【多选题】

A.生理自我 B.社会自我 C.理想自我 D.现实自我

8.杜威提出教育要遵循人的自然发展的原则，教育目的是培养自然人。(判断题)

9.简述测量与评价对学生学习的促进作用。(简答题)

10.简述威特金对认知风格的分类及与教学的关系。(简答题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分，研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。

2.【答案】C。解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。

3.【答案】A。解析：这是个体本位论的观点。卢梭是个体本位论的代表之一。

4.【答案】B。解析：脑干是人的生命中枢。

5.【答案】 B。解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提析问题、解决问题的能力。

6.【答案】ACD。解析：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律。

7.【答案】CD。

8.【答案】×。解析：培养自然人是卢梭的教育目的观。

9.参考答案：诊断学习的作用：

(1)诊断学生的学习;

(2)作为补救教学的依据;

(3)改进命题的技巧。

帮助学习的作用：

(1)激励学生的学习动机;

(2)帮助学生的记忆和促进迁移;

(3)促进学生自我评价。

10.参考答案：美国心理学家赫尔曼·威特金认为认知风格分为场独立型与场依存型。场独立型的教师更喜欢自然科学与教学，喜欢演讲，授课时注重学习教材结构性和逻辑性;而场依存型的教师倾向通过与学生互动来教授课程。一般认为，教师与学生的认知风格相同，教师的教与学生的学相互配合，则教学效果会更好。