【每日一练】2018年11月3日教师考试试题

2015教师招考

1.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的(　)。

A.动力 B.动机 C.条件 D.基础

2.下列哪种成分不是道德的心理结构( )。

A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为

3. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。

A.课程目标的基本特征

B.教学计划的基本特征

C.教学大纲的基本特征

D.教学目标的基本特征

4.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )。

A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度

5.各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是( )。

A.早期社会化 B.预期社会化 C.反向社会化 D.再社会化

6.小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?( )

A.儿童多动综合征 B.学习困难综合征

C.儿童厌学症 D.儿童强迫行为

7.课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是( )。【多选题】

A.组织者 B.指导者 C.促进者 D.学习者

8.社会生产力水平对教育的制约作用体现在( )【多选题】

A.生产力的发展水平决定教育的规模和速度

B.生产力的发展水平制约着教育体制和结构的变化

C.生产力的发展水平制约着教育的内容

D.生产力的发展水平制约教育的手段

9.《普通教育学》是《陶行知作品集》里具有代表性的一部书籍。(判断题)

10.什么是心理练习?哪些因素会影响心理练习的效果?(简答题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动。没有活动，没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展。

2.【答案】B。解析：道德的心理结构包括道德认知、道德情感和道德行为三个成分，道德观念并不属于道德的心理结构。

3.【答案】B。解析：我国义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性三个基本特征。

4.【答案】D。解析：信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。信度受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。效度是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的属性或特点的程度。

5.【答案】B。解析：预期社会化是引导人们学习今后将要扮演的角色。

6.【答案】A。解析：多动症是小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其主要特征为活动过多;注意力不集中;冲动行为多等。

7.【答案】ABC。

8.【答案】ABCD。解析：生产力发展水平决定着教育的规模和速度，制约着教育体制和结构的变化，制约着教育的内容和手段。

9.【答案】×。解析：《普通教育学》的作者是赫尔巴特。

10.参考答案：心理练习，是指仅在头脑内反复思考身体动作的进行过程的练习形式。心理练习与作业改进有一定的相关，决定心理练习有效性的关键是学习者要熟悉练习的任务。