【每日一练】2018年11月10日教师考试试题

2015教师招考

1.儿童多动症的高峰发病年龄为( )。

A.6到8岁 B.7到9岁 C.8到10岁 D.9到11岁

2. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

3.意志行动的关键环节是( )。

A.动机斗争

B.行动目标的确定

C.行动计划的制定

D.执行决定

4.科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指( )。

A.道德行为习惯的形成

B.尊重准则和社会公正感两个方面

C.道德信念的形成

D.能运用道德原则进行是非判断

5.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性

6.列提纲属于( )。

A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.监控策略

7.下列属于前运算阶段特点的有( )。【多选题】

A.客体永恒性 B.泛灵论 C.思维可逆性 D.自我中心论

8.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。(判断题)

9.小老鼠通过尝试—错误进行的“迷宫”问题解决模式属于有意义学习。(判断题)

10.简析认知心理学中的“图式”与“概念”这两个术语含义的异同。(简答题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】C。解析：多动症高峰发病年龄为8～10岁，男童的患病率明显高于女童。

2.【答案】A。解析：班集体共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将学团结起来，努力学习，全面发展。

3.【答案】D。解析：执行决定是意志行动的关键。

4.【答案】D。

5.【答案】B。解析：人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明了个体的发展具有阶段性。

6.【答案】A。解析：组织策略即根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。常用的组织策略有：列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。

7.【答案】BD。解析：客体永恒性是感知运动阶段的特点。思维可逆性是具体运算阶段的特点。前运算阶段的特点：(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维具有不可逆性、刻板性;(4)没有守恒概念;(5)作出判断时只能运用一个标准或维度。

8.【答案】√。

9.【答案】×。解析：小老鼠通过尝试—错误进行的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习。

10.参考答案：概念只包括本质特征，图式中也包括非本质的特征，如鸟的图式中可包括会飞的特征，但鸟的概念中只有羽毛这一特征。