1.儿童自我意识发展的第三阶段是( )。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我 2. 人民教师职业道德的核心是( )。 A.热爱学生 B.为人师表 C.忠诚于人民的教育事业 D.团结互助 3. 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是( )。 A.构造主义学派 B.机能主义学派 C.精神分析学派 D.人本主义学派 4.( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。 A.波斯纳 B.特韦尔克 C.布鲁巴奇 D.布鲁纳 5.根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为( )。 A.新授课和巩固课 B.讲授课和练习课 C.单一课和综合课 D.理论课和实践课 6.测验的( )代表了测验结果的稳定性程度,是评估测验质量的一个重要指标。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 7.从众的类型包括( )。【多选题】 A.真从众 B.权宜从众 C.不从众 D.服从 8.人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式,主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。(判断题) 9.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。(判断题) 10.请从策略学习的观点,说明学生能陈述写文章的方法却写不出好文章的原因。(简答题)
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