【每日一练】2018年12月11日教师考试试题

2015教师招考

1.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )。

A.实验法 B.讲解法 C.讨论法 D.演示法

3.德育的社会学习模式的主要代表人物是(　　)。

A.皮亚杰

B.赞可夫

C.班杜拉

D.科尔伯格

4.学校全面实现教育目的的基本途径是( )

A.班主任工作

B.学科教学

C.品德教育

D.教学管理

5.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合(　)规律。

A.智育过程

B.心理辅导

C.德育过程

D.美育过程

6.我国现在实施的义务教育的年限是(　)年。

A.十

B.六

C.九

D.十二

7.思维的基本形式包括( )。

A.概念 B.判断 C.推理 D.逻辑

8.教师能否建立起威信，主要取决于( )

A.教师的专业水平如何 B.教师是否具有人格魅力

C.教师是否善于与同学交往 D.教师如何使用评价手段

9.价值辨析观点更强调价值本身。而不强调价值观的获得过程。(判断题)

10.简述当前班级管理存在的问题。(简答题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：直观性原则 教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

2.【答案】D。解析：演示法，通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

3.【答案】C。解析：班杜拉提出了社会学习理论，主要包括观察学习理论，交互决定论，自我调节理论和自我效能理论。

4.【答案】B。解析：教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

5.【答案】C。解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

6.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实施九年制义务教育。

7.【答案】ABC。解析：思维的基本形式包括概念、判断和推理。

8.【答案】ABCD。解析：真正教师威信的树立，受四种因素制约，即教师的专业水平和教学技能;教师的人格魅力;教师善于同学生交往的能力;教师对评价手段的使用。

9.【答案】×。价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值。不易清醒地意识。

10.答：(1)由于受到分数压力和教师的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。

(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。