【每日一练】2018年12月15日教师考试试题

2015教师招考

1.“最近发展区”的含义是(　)。

A.很快要达到的水平 B.明天要达到的水平

C.经过努力可以达到的水平 D.思想永远达不到的水平

2.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指(　)。

A.间接地获得知识 B.获得间接经验

C.在教师帮组下获得知识 D.在同学的帮助下获得知识

3.学校课程通常以( )的形式出现。

A.选修课程

B.必修课程

C.隐性课程

D.显性课程

4.下列不属于综合课程的形式的是( )

A.融合课程

B.广域课程

C.学科课程

D.核心课程

5.下列不属于“骑士七技”范围的是(　)。

A.骑马

B.投枪

C.音乐

D.吟诗

6.学生的“向师性”所决定的教师职业特点是(　)。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

7.智力类型差异是指构成能力的各种因素存在质的差异，主要表现在( )方面。

A.知觉 B.记忆 C.想象 D.思维

8.认知过程包括的心理成分有( )。

A.感知觉 B.思维 C.情感 D.气质

9.评价量表和行为检查单有一定的关系。(简答题)

10.简述班集体的教育作用。(简答题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】C。解析：教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面”。

2.【答案】B。解析：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指获得间接经验

3.【答案】A。解析：学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。

4.【答案】C。解析：“相关课程”“融合课程”“广域课程”“核心课程”都是综合课程的形式，隶属综合课程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。

5.【答案】C。解析：“骑士七技”包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。音乐不属于“骑士七技”。

6.【答案】C。解析：学生的“向师性”是出于学生对教师的模仿，所以教师必须要以身作则，为学生提供良好的榜样，显示出的是教师职业特点的“示范性”。

7.【答案】ABCD。解析：智力类型差异主要表现在知觉、记忆、思维、想象和品质方面。

8.【答案】AB。福建山香讲师解析：认知过程是一个非常复杂的过程，指人认识客观事物的过程，即是对信息进行加工处理的过程。它由人的感觉、知觉、记忆、思维和想象等认知要素组成。C属于情感过程，D属于个性心理。

9.【答案】√。解析：二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要作定性的判断，而等级评价量表要作定量的判断。

10.答：(1)有利于形成学生的群体意识;

(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力;

(3)有利于训练学生的自我教育能力。