【每日一练】2018年12月16日教师考试试题

2015教师招考

1.学生认识的主要任务是(　)。

A.获得直接经验 B.进行科学实验

C.进行社会实践 D.学习间接经验

2.“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视(　)。

A.知识的传授 B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德

3.教师成熟的标志是自觉地关注( )

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

4.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合原则

D.疏导原则

5.近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是(　)。

A.壬子癸丑学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.“六三三学制”

6.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是(　)。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育措施

7.下列关于场依存型认知风格描述正确的是( )。

A.场依存的人注重学习环境的社会性

B.场依存型者较易于接受别人的暗示

C.场依存型的人比场独立型的人更需要反馈信息

D.场依存型的人比场独立型的人更易受负强化的影响

8.下列有关当代教育家及其理论说法正确的有( )

A.布鲁姆强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。

B.赞科夫的发展性教学理论提出使所有学生包括差生都得到一般发展

C.布鲁纳提出了掌握学习理论

D.瓦根舍因创立了范例教学理论

9.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。(判断题)

10.简述班集体的形成与培养。(简答题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：认识的间接性，学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。

2.【答案】B。解析：教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(授之以鱼不如授之以渔)。

3.【答案】C。解析：教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。

4.【答案】A。解析：题干的描述体现了知与行的统一。

5.【答案】B。解析：1903年(光绪二十九年)，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人拟定了《奏定学堂章程》，于l904年1月颁布执行，时称“癸卯学制”，这是中国近代第一个正式施行的学制。

6.【答案】A。解析：教育是一个复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

7.【答案】ABCD。解析：威特金把受环境因素影响大称为场依存型，把不受或很少受环境因素影响称为场独立型。场依存型的人注重学习环境的社会性，并且对于具有社会内容的材料更感兴趣;场依存型者较易于接受别人的暗示，他们学习的努力程度往往受外来因素的影响;场依存的人比场独立的人更需要反馈信息;场依存型的人比场独立型的人更易受负强化的影响。

8.【答案】BD。解析：布鲁纳提出的结构主义和发现教学法，布鲁姆提出的掌握学习理论。

9.【答案】×。解析：题干所指是斯巴达的教育。

10.答：(1)确定班集体的发展目标;

(2)建立班集体的核心队伍;

(3)建立班集体的正常秩序;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)培养正确的舆论和良好的班风。