1.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是( )。 A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度 2.中小学最基本的教学组织形式是( )。 A.班级授课制 B.分层教学 C.小班教学 D.小组合作学习 3.( )在中学阶段居于主导地位。 A.无意注意 B.有意注意 C.不随意注意 D.随意后注意 4.瞬时记忆的贮存时间大约为( ) A.0.25秒~4秒 B.0.2秒~0.5秒 C.2秒~l分钟 D.5秒~2分 5.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是( )。 A.赫尔巴特 B.康德 C.卢梭 D.杜威 6.对全结构式教育观察特点描述错误的是( )。 A.在实验室中进行 B.有详细的观察计划 C.有明确的观察指标体系, D.可局部控制 7.动机的功能包括( )。 A.激励 B.指向 C.维持 D.调整 8.提高记忆能力方法的有( )。 A.调动学生学习的主动性 B.对学习材料进行深度理解 C.运用多重编码方式 D.注重复习方法 9.科尔伯格利用对偶故事法,在皮亚杰的基础上扩展了道德发展阶段理论,提出了人类道德发展的顺序原则。(判断题) 10.简述实现有意义学习的条件。(简答题)
|