【每日一练】 1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.杜威 2.德育的社会学习模式的主要代表人物是( )。 A.皮亚杰 B.赞可夫 C.班杜拉 D.科尔伯格 3.教育是( )。 A.人类社会独有的活动 B.人类与动物共有的活动 C.现代社会特有的活动 D.人类与其他高等动物独有的活动 4.构成教育活动的两个最基本的要素是( )。 A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段 5.( )是法国自然主义教育家卢梭的代表作。 A.《教育漫话》 B.《爱弥儿》 C.《母亲读物》 D.《人的教育》 6.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。 A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.米丁斯基 7.我国奴隶社会的教育内容是( )。 A.四书五经 B.六艺 C.自然科学 D.生产技能 8.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。 A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派 9.赫尔巴特的《大教学论》的产生标志着教育学成为一门独立的学科。( 判断题 ) 10.中国科举制度始于两汉时期。( 判断题 )
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