1.四年级三班是一个教育基础较差、纪律散漫的班级,王老师在接手这样一个班级时,首先要做的是( )。 A.确立班集体的共同奋斗目标 B.组建新的班集体班委 C.组织形式多样的教育活动 D.着手正常秩序的建立工作 2.下列不属于班级突发事件处理的原则的是( )。 A.教育性原则 B.整体性原则 C.有效性原则 D.冷处理原则 3.下列选项中,不属于班主任常规工作内容的是( )。 A.班会活动 B.协调各种教育影响 C.对中等生的教育 D.操行评定 4.下列关于操行评定说法正确的是( )。 A.操行评定在低年级由班主任来做,到高年级可先由学生讨论再由班主任写出评语 B.以学生互相写评语为主 C.操行评定主要由班干部负责 D.操行评语可罗列学生的大量学习现象 5.少先队有一整套独特的组织管理教育的内容和教育的方式方法。如以队旗、红领巾、呼号、誓词等内容的“有理想”教育,这体现了少年队活动的( )。 A.创造性 B.实践性 C.组织性 D.趣味性 6.教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。 A.尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自身努力能达到预期教育要求 B.适当降低要求,恢复其信心 C.这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整班不利 D.有意提高其学习能力,激发其学习的积极性 7.班集体的基本特征( )。 A.有明确的目标 B.健全的规章制度 C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心 D.有正确的舆论和优良的班风 8.班级管理的原则主要有( )。 A.科学性原则 B.民主性原则 C.自觉性原则 D.整体性原则 9.班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。(判断题) 10.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。(判断题)
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