1.以下行为属于侵犯教师权利的是( )。 A.对体罚学生,经教育不改的老师给予行政处罚 B.某教师的奖金因教学事故而遭扣减 C.教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格,遭到学校行政处罚 D.校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议 2.《儿童权利公约》不包括( ) A.儿童利益最佳原则 B.无歧视原则 C.尊重儿童尊严原则 D.无差别原则 3.教师不得对学生关“禁闭”,是由于学生( )。 A.人格尊严权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权 4.教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。 A.客观性 B.事实性 C.主观能动性 D.必然性 5.老师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。这体现了教师劳动的( )。 A.间接性 B.创造性 C.广延性 D.长期性 6.教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,能根据学生新的特别是意外的情况迅速而正确的做出判断,随机应变的采取及时恰当而有效的教育措施解决问题的能力。这种能力是( )。 A.注意的分配能力 B.教学组织管理能力 C.教育机智 D.教学设计能力 7.小学生极易出现“近朱者赤近墨者黑”,“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映了小学生的性格具有( )的特点。 A.可塑性 B.依赖性 C.独特性 D.向师性 8.教师应具备的教育科学理论知识包括( )。 A.网络知识 B.教育学知识 C.各科教材教法 D.计算机知识 9.学生最主要的权利是人身自由权。(判断题) 10.教师有指导学生学习和发展,评定学生的品行和学习成绩的义务。(判断题)
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