教师招考心理学知识整理必背版（6）

2015教师招考

考点7.情绪与情感

考点(1)情绪、情感及其功能
概念:情绪和情感是人对客观事物的态度和相应的行为反应
情绪、情感功能:

1.适应功能:
进化而来的适应性行为和求生手段(如:遇到危险大声呼救和出现恐惧表情)

2.动机功能:
适度的情绪兴奋,可以使身心处于最佳的状态,进而推动人们有效完成工作(如:紧张利于思考解决问题,缺氧环境联想心脏不好产生驱动力量而离开现场)

3.调节功能:
情绪作为脑内的检测系统,对其他心理活动具有组织作用。(如:愉快心情提升
认知成绩; 恐惧痛苦心情降低认知成绩越差;积极情绪易于使人接受事物;悲观失望接纳程度下降)

4.信号功能:
情绪和情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能,并通过表情来实现(如:婴儿只能用表情来表达获得成人关注)

5.健康功能:
人对社会的适应是通过调节情绪来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康(如:笑一笑十年少,一个小丑胜过一个医生)

6.感染功能:
人类的情绪和情感可以互相传递和感受,具有感染性(如:“共鸣”“移情”“爱屋及乌”)

考点(2)学生情绪情感的发展与教育

1.小学生情感的特点
①丰富而不稳点
②单纯而易于外露
③强烈而不易自我调节
④感受自我情感而不易理解他人情感

2.中学生情感发展的特点
①情绪、情感更加强烈,具有冲动性和爆发性
②情绪、情感不够稳定,具有两极性
③情绪理解力增强,学会运用情绪表达规则
④能采用有效的情绪调节手段
⑤中学生的友谊感迅速增强,并且出现两极爱情的萌芽

3.如何培养学生良好情绪情感
①在实践活动中培养情感
②提高自我管理情感情绪的能力
③通过实际锻炼提高学生情绪管理调节能力
④帮助学生合情合理地提出自己的需要和情感
⑤创设问题情境,丰富学生社会情感
⑥实行愉快教育,缓解情绪紧张