【每日一练】2019年3月21日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.教师的专业发展是指教师作为专业人员，由一个专业新手发展成为专家型教师的过程，在( )方面由不成熟到成熟的发展过程。

A.专业思想，专业知识，专业能力 B.专业技能，专业思想，专业品质

C.专业思想，专业知识，专业品质 D.专业技能，专业知识，专业能力

2.刘老师利用周末为所教班级十余名学生补课，并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范( )。

A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表

3.下列属于教师权利的是( )。

A.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C.组织、带领学生开展有益的社会活动

D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格

4.陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的( )。

A.创造性 B.综合性 C.长期性 D.示范性

5.孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。

A.专业性 B.多角色性 C.复杂性 D.创造性

6.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习，这说明学生具有( )。

A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.接受性

7.我国新型师生关系特征是( )。

A.心理相容 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求

8.从学生的本质属性来说，学生是( )。

A.教育的主体 B.教育的客体 C.学习的主体 D.学习的客体

9.师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面的了解学生，但不利于教学工作的展开。(判断题)

10.教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】A。福建山香讲师解析：教师个体的专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程。

2.【答案】D。福建山香讲师解析：为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

3.【答案】B。福建山香讲师解析：A、C、D三个选项是《教师法》规定的教师的义务。

4.【答案】B。福建山香讲师解析：陶行知的这句话意在说明作为一名教师需要具备多种综合素质，体现了教师职业劳动的综合性。

5.【答案】D。福建山香讲师解析：教师职业的创造性首先表现在因材施教上。教师面对的教育对象是各个不同的学生，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，使每个学生都得到充分的发展。孔子的做法体现了因材施教，体现了教师职业的创造性。

6.【答案】B。福建山香讲师解析：学生具有向师性(小学低年级是最明显的时期)。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

7.【答案】ABC。

8.【答案】BC。福建山香讲师解析：学生的特点包括：1.学生是教育的对象;2.学生是自我教育和发展的主体;3.学生是发展中的人。

9.【答案】×。福建山香讲师解析：师生之间的友谊有利于教学工作的展开。

10.【答案】√。福建山香讲师解析：教师威信是指教师在学生心中的威望和信誉，教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。