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1.由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于( )。 A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程 2.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是( )。 ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤ 3.展示学校办学宗旨和特色的课程是( )。 A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 4.地方课程是指( )。 A.由省级教育行政部门开发的课程 B.由地市级教育行政部门开发课程 C.由县级教育行政部门开发的课程 D.由学校开发的课程 5.选修课程与必修课程划分依据是( )。 A.课程性质 B.课程任务 C.课程要求 D.课程制定者 6.课程改革的基本理念是( )。 ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④ 7.为了更好地体现课程改革理念，我们的课堂教学设计应坚持( )。 A.既要教书，又要育人 B.既要发挥教师主导作用，又要发挥学生主体地位 C.既要重视知识学习，又要注意能力培养 D.既要克服以教师为中心，又要注意以教材为中心 8.课程计划的基本组成部分包括( )。 A.教学目的 B.学科开设顺序和各门学科教学时数 C.教学科目的设置 D.学年编制和学周安排 9.新课程的核心是为了人的发展，为此要突出评价的发展性功能。(判断题 ) 10.新课程提倡教学过程中的师生互动，就是老师讲课时多提问学生积极地举手回答。(判断题 )
参考答案及解析 1.【答案】B。福建山香讲师解析：研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。 2.【答案】A。福建山香讲师解析：新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征均衡性、综合性、选择性。 3.【答案】B。福建山香讲师解析：展示学校办学宗旨和特色的课程是校本课程。 4.【答案】A。福建山香讲师解析：本题考查了《基础教育课程改革纲要》关于三级课程管理的知识。《纲要》规定，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。其中，“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省(自治区、直辖市)实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省(自治区、直辖市)范围内使用的课程计划和课程标准。 5.【答案】C。福建山香讲师解析：按照课程要求分为选修课和必修课。 6.【答案】C。福建山香讲师解析：课程改革的基本理念是以学生发展为本、以创新精神和实践能力培养为重点。 7.【答案】ABC。福建山香讲师解析：新课改理念“以人为本”，既要教书，又要育人，老师主导，学生主体，既要重知识，又要重能力，克服以教师为中心，要以学生为中心。 8.【答案】BCD。福建山香讲师解析：课程计划基本内容包括：教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。 9.【答案】√。福建山香讲师解析：新课程的核心理念是以人为本，为此要突出评价的发展性功能。 10.【答案】×。福建山香讲师解析：师生互动不是单单的教师讲课时多提问，学生回答，它强调教学过程中教师应该与学生积极互动，通过对话与交流，创设能引导学生主动参与、积极参与的教育环境，把课堂改造成为师生对话、沟通、探索的平台。
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发表于 2019-4-4 17:33:38
