【每日一练】2019年5月9日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.在一定时间内保持在某个认识的客体活活动上的注意，称之为( )。

A.选择性注意

B.持续性注意

C.分配性注意

D.随意性注意

2.用霓虹灯做广告是利用了人的( )。

A.无意注意

B.随意注意

C.有意注意

D.有意后注意

3.停留在愿望上、被动的兴趣是兴趣的( )品质差。

A.倾向性

B.广阔性

C.稳定性

D.效能性

4.兴趣是一种( )。

A.外在动机

B.交往动机

C.社会性动机

D.生理性动机

5.下列属于学生注意听讲的描述有( )

A.注目凝视

B.交头接耳

C.屏息静气

D.若有所思

E.侧耳倾听

6.按照心理学研究，“鹤立鸡群”反映出的心理现象是( )。

A.感觉对比

B.无意注意

C.兴趣

D.注意的选择

7.马斯洛的需要层次理论对教师教学的启示有( )。

A.教师发现学生的行为异常时，要了解学生的日常状况，看低级的生理需求是否得到满足

B.在物质方面，学校的设备要适合于儿童各年龄阶段发展的特点

C.在心理上要使学生不受情绪的干扰，竞争不过分激烈

D.教师和家长要尽可能地给学生爱和关怀，要创造一个良好和善的学习环境

8.注意是各种心理活动的伴随者，并保证心理活动正常进行。(判断题)

9.教师在讲课之前强调学习这门课的目的和意义，是在培养学生的直接兴趣。(判断题)

10.好奇心与兴趣的最大差别是好奇心没有明确方向，而且很容易满足。( 判断题 )

2015教师招考

参考答案及解析
1.【答案】B。福建山香讲师解析：注意的持久性表示在对象保持注意的时间。

2.【答案】A。福建山香讲师解析：广告是无目的，无需意志努力的注意。

3.【答案】D。福建山香讲师解析：兴趣的效能，指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣对认识的推动作用。

4.【答案】C。福建山香讲师解析：兴趣具有社会性，属于社会性动机。

5.【答案】ACE。福建山香讲师解析：本题考查的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。

6.【答案】ABD。福建山香讲师解析：“鹤”与“鸡”首先体现知觉的对比性，其次，是人没有目的不需要意志努力的注意，所以B正确，其次注意鹤忽略鸡也是注意的选择，D正确。

7.【答案】ABCD。福建山香讲师解析：马斯洛需求层次理论强调人的需求层次，ABCD均正确。

8.【答案】√。福建山香讲师解析：注意是伴随在心理活动中的心理特征。它不是一个单独的心理过程，而是各种心理因素的共有特性。

9.【答案】×。福建山香讲师解析：目的和意义是培养学生的间接兴趣。

10.【答案】√。福建山香讲师解析：好奇心和兴趣的区别表现在：第一，好奇心比较广泛，没有明确的方向，对任何看来新奇的事物都好奇。而兴趣则有明确的方向。即使是兴趣广泛的人，也只是对几种事物或活动感兴趣，而不是对任何事物或活动都有兴趣。第二，好奇心一般是容易满足的，好奇心是由于对事物的某种疑问所引起，疑问一旦解除，好奇心便得到满足而消失;兴趣则不然，它不一定由疑问产生，即使有些兴趣是由疑问产生，但它们也不会随疑问的解除而消失，相反随疑问的解除，兴趣会更加浓厚。