【每日一练】2019年5月13日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.甜甜的话语，轻快的音乐，体现的是感觉的( )现象。

A.代偿

B.对比

C.适应

D.联觉

2.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是( )。

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

3.智力可以分解多种因素，( )是智力的核心因素。

A.观察力

B.想象力

C.思维力

D.判断力

4.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的( )。

A.视觉-空间智力

B.人际智力

C.语言智力

D.音乐智力

5.心理测验按形式可分为( )。

A.个别测验

B.团体测验

C.文字测验

D.非文字测验

6.针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结( )。

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导

7.中小学心理健康教育的总目标是：( )。

A.提高全体学生的心理素质

B.培养学生乐观、向上的心态

C.充分开发学生的潜能

D.促进学生人格的健全发展

8.任何刺激作用于人体都可以产生感觉。(判断题)

9.同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象称为联觉。(判断题)

10.多血质比抑郁质更容易取得社会成就。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】D。福建山香讲师解析：同一刺激引起人两种感觉的反应是联觉。

2.【答案】C。福建山香讲师解析：活动律即指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此，应注意在活动中进行直观，在变化中呈现对象，并善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象展现在学生面前。

3.【答案】C。福建山香讲师解析：智力包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等，其中，抽象概括能力是智力的核心，创造力是高级表现。

4.【答案】A。福建山香讲师解析：几何成绩很好可以反映一个人的空间思维能力，小明的几何成绩很好，说明小明具备较高的视觉——空间智力。因此，本题选A。

5.【答案】CD。福建山香讲师解析：心理测验按测验对象可分为个别测验和团体测验;按测验材料不同可分为文字测验(纸笔测验)和非文字测验;按测验的目的不同可分为描述性测验、诊断性测验和预测性测验。

6.【答案】ABD。 福建山香讲师解析：阅读困难不属于生理问题，故C错误。

7.【答案】ABCD。福建山香讲师解析：选项中均为中小学生心理健康的目标。

8.【答案】×。福建山香讲师解析：达到人体感觉阈限的刺激才可以产生感觉。

9.【答案】×。福建山香讲师解析：同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象称为感觉适应。

10.【答案】×。福建山香讲师解析：气质类型无好坏之分。