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为落实普通高中高考新课程改革，切实解决高中大班额问题，结合省政府有关关于高招改革的意见和我县高中教育现状，经县委、县政府研究同意，决定面向全县公开招聘高中教师。特制定以下方案： 一、招聘原则 坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、公平、竞争、择优的原则。 二、招聘岗位计划 计划公开招聘高中教师85名，其中：语文14名、数学20名、英语13名、物理11名、化学4名、生物4名、政治2名、历史6名、地理6名、体育2名、信息技术3名。 三、招聘条件 (一)应聘人员必须具备下列条件 1、具有中华人民共和国国籍; 2、遵守宪法和法律; 3、具有良好的职业道德，无不良记录; 4、具有与招聘岗位要求的专业与毕业证专业一致并有相应的中学及以上教师资格证; 5、身体健康，年龄要求30周岁以下(1989年6月1日后出生);研究生以上学历年龄放宽到35岁; 6、全国师范院校全日制本科及以上毕业生(只限于师范院校本部的师范类毕业生); 7、具有宁陵户籍的毕业生笔试成绩加5分;有研究生学历的毕业生不参加笔试考试，直接进入面试环节。 (二)有下列情形之一的人员不得报考： 1、曾因犯罪受过刑事处罚的; 2、涉嫌违法违纪正在接受审查的; 3、在各级报考中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的; 4、其他不符合报考资格条件的。 四、招聘程序 (一)发布公告 本次有关考试招聘的信息及相关事项，通过宁陵县电视台、宁陵县政府网站等媒体向社会公布。 (二)报名与资格审查、 1、报名时间：2019年 7月1 日至 7 月 7 日(节假日除外)。 2、报名地点：县教体局大门南侧资助中心大厅。 3、报名要求：采用现场报名方式进行，报名时本人须持身份证、毕业证、教师资格证等相关证件原件及复印件各一份;学历或学籍在线验证报告;并按要求认真填写《报名登记表》并提供近期免冠同底板一寸照片5张。 4、资格审查：(1)报考人员报名时提供的信息和有关材料必须真实有效。凡发现报名人员与招聘岗位所要求的资格条件不符或提供虚假材料的，即取消考试、聘用资格。 (2)报名人数与拟招聘岗位人数的最低比例为2:1，若达不到上述比例时，招录领导小组在进行研究决定后，方可调整。 (3)资格审查贯穿招聘全过程，凡在招聘过程中发现报考人员不符合条件的，取消其资格。 (三)考试 1、笔试 (1)笔试采用统一命题，统一组织，笔试结果张榜公布的方式进行。 (2)笔试内容为相关专业内容知识，总分为100分。 (3)笔试的具体时间、地点和相关要求见准考证，准考证的发放时间另行通知，笔试时必须携带身份证、准考证参加考试。 2、面试 (1)根据笔试成绩(笔试成绩不能低于60分，低于60分不予进入面试环节)，按1:1.2的比例从高分至低分确定参加面试人选。面试人员须持本人身份证及面试准考证候考。因应试人员自动放弃或被取消面试资格后出现的空缺，从报考同一岗位的人员中按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。 (2)面试方式及内容。面试主要采取说课的方式进行，说课内容为所报岗位专业的课程。 (3)考试成绩计算办法 考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。 笔试成绩、面试成绩，考试总成绩均计算到小数点以后两位数。若考试总成绩并列的考生，以笔试成绩高者优先。 (四)体检和考察 1、体检 (1)根据考试总成绩，从高分到低分等额确定参加体检人员，体检人员不合格的，根据考试总绩，从高分到低分依次递补。 (2)体检的项目和办法参照人力资源和社会保障部、卫生部、《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>的通知》(人社部发【2010】19号)的规定执行。 2、考察 对体检合格的人员，根据考试成绩，按拟招聘专业岗位人数从高分到低分等额确定考核对象。主要考察：一是政治思想表现，道德品质，由学校(单位、行政村、街道办)等及公安部门出具证明。二是对文凭学历、档案材料是否齐全及其真伪进行再审查，并与报名表进行核对。考察不合格者取消其资格。 (五)聘用 根据考试、体检和考察结果，确定拟聘用人员，并对拟聘用人员公示5个工作日。公示期满无异议，符合聘用条件的，按照规定程序办理相关手续，即行纳入事业单位编制管理，享受与现任高中教师同等待遇，根据缺编情况招录教师全部分配到我县两所高中任教。 五、纪律监督 凡在规定时间内，未领取有关通知，未按要求提供有关材料，未按时间参加考试、面试、体检的，均视为自动放弃应聘资格。 招聘工作由县纪委监察委全程监督，在整个招聘过程中出现违规行为的，追究有关人员责任，并予以严肃处理。 未尽事宜由宁陵县2019年公开招聘高中教师领导组研究决定。 咨询电话：0370-7839627 原标题： 宁陵县2019年公开招聘高中教师的实施方案 文章来源：http://www.ningling.gov.cn/xxgk/gsgg/2019-06-25/5605.html
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发表于 2019-6-26 16:12:41
