【每日一练】 1.其身正,不令而行。其身不正,虽令不从反映教师劳动的( )。 A.主体性 B.创造性 C.长期性 D.示范性 2.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权 3.( )是实现师生平等对话的基础。 A.尊重 B.真诚 C.共情 D.容忍 4.理解宽容是师生关系的重要特征,下列选项对“理解”表述不正确的是( )。 A.相互认同 B.相互接纳 C.相互吸引 D.相互尊重 5.教师是受一定社会的委托,以培养学生为职责的专门的教育工作者,是( )和学位生个性的塑造者。 A.学生智力的开发者 B.学生感情的引导者 C.学生知识的传输者 D.学生潜力的发现者 6.教师劳动效果是间接地、滞后地体现出来的,这就决定了教师劳动效果的( )。 A.间接性 B.连续性 C.广延性 D.周期性 7. 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素,教师考虑“学生学什么?”、“学生如何学?”以及“我怎么做?”等问题,属于( )。 A.教学前反思 B.教学中反思 C.教学后反思 D.以上均有 8.小学教师的角色应该是( )。 A.家长代理人 B.学生楷模和知识传授者 C.心理保健医生 D.组织管理者 9.师生关系存在诸多方面,具体表现在( )。 A.教学上的授受关系 B.人格上的平等关系 C.社会道德上的互相促进关系 D.社会道德上的互相影响关系 10.学生学习的主要任务是学习直接经验。(判断题)
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