【每日一练】2019年7月23日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.( )可用来考察学生对知识的回忆，且可将学生猜测的可能性降到最低。

A.选择题

B.是非题

C.论述题

D.填空题

2.课外作业的内容主要有( )三个方面。

A.预习、学习和复习

B.口头作业、书面作业和实践活动作业

C.阅读、背诵和复述

D.口头作业、练习和社会调查

3.我们平时讲的举一反三、闻一知十等属于( )。

A.顺应迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

4.组织教学是( )。

A.课的基本组成部分之一

B.教学过程的基本阶段之一

C.教学工作的基本环节之一

D.学校的基本工作之一

5.教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及( )。

A.充分理解教材

B.认真备课

C.严格管理学生

D.真正关系学生

6.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

A.分层教学

B.合作教学

C.阶梯教学

D.复式教学

7.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。

A.教学程序

B.教学步骤

C.教学组织形式

D.教学阶段

8.操作技能的特点有( )。

A.客观性

B.外显性

C.展开性

D.唯一性

9.自我提高内驱力和附属内驱力属于内部的动机。(判断题)

10.一般情况下，低等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】D。福建山香讲师解析：填空题可用来考察学生对知识的回忆，且可将学生猜测的可能性降到最低。

2.【答案】B。福建山香讲师解析：课外作业的内容和形式，大致分为口头作业、书面作业和实践活动作业。

3.【答案】B。福建山香讲师解析：同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质的改变。

4.【答案】A。福建山香讲师解析：构成课的基本组成部分有：(1)组织教学;(2)检查复习;(3)讲授新教材;(4)巩固新教材;(5)布置课外作业。

5.【答案】A。福建山香讲师解析：在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及充分理解教材。

6.【答案】D。福建山香讲师解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏，交通又不方便的地区实施。

7.【答案】C。福建山香讲师解析：教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。

8.【答案】ABC。福建山香讲师解析：操作技能的特点有客观性、外显性、展开性。

9.【答案】×。福建山香讲师解析：自我提高内驱力和附属内驱力是外部的动机。

10.【答案】×。福建山香讲师解析：一般情况下，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。