【每日一练】 1.小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来,按知识的类型,小明掌握了哪种知识( )。 A.陈述性知识 B.程序性知识 C.符号性知识 D.时间性知识 2.( )是心智技能的实践模式,即把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。 A.功能固着 B.原型操作 C.原型执行 D.原型定向 3.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段( )。 A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段 4.在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫( )。 A.从众 B.服从 C.认同 D.内化 5.依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。 A.自我中心 B.权威 C.前习俗 D.后习俗 6.小王帮妈妈收拾桌子时,因为地面滑,不小心打碎了三个碗,小苏偷吃东西时打碎了一个碗,处于他律道德阶段的儿童会认为( )。 A.小王错大 B.小苏错大 C.两者错一样大 D.两者都没错 7.知识理解的标志是(多项选择题)。 A.不断巩固练习 B.抄写 C.复述 D.能根据理解知识去完成所需要的动作 E.能用自己的话说出来 8.运用头脑风暴法应遵循的原则(多项选择题)。 A.提出的意见要是标新立异且必须是正确的 B.鼓励提出改进意见或补充意见 C.以获得方案的数量而非质量为目的,即鼓励多种想法,多多益善 D.鼓励标新立异、与众不同的观点 E.让参与者畅所欲言,对所提出的方案暂不作评价或判断 9.根据概念的定义,泰山、乐器等都是概念。( 判断题 ) 10.态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。( 判断题 )
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