【每日一练】2019年10月28日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.下面哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?( )

A.教学只重过程，不重结果

B.教学关注学科，更关注人

C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

D.教学是课程创生与开发的过程

2.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复，这是( )。

A.直线式课程

B.综合课

C.活动课

D.经验课程

3.新课程背景强调教师职业角色、教学行为必须发生转变，从教学和课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和( )。

A.研究者

B.开发者

C.设计者

D.促进者

4.当今教育改革的核心是( )。

A.教学方法引导

B.课程改革

C.教育评价制度改革

D.教育结构改革

5.面对新教材，教师首先要做的是( )。

a.研究所教学科的《课程标准》

b.研究教材

c.教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材

d.研究学生特点

A.abc

B.acd

C.abcd

D.bcd

6.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征，分别是( )。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

7.教科书编写遵循的原则是( )。

A.科学性，操作性，基础性，适用性

B.普遍性，思想性，基础性，适用性

C.科学性，思想性，基础性，适用性

D.科学性，思想性，强制性，适用性

8.倡导活动课程的教育家是( )。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.柏拉图

D.杜威

9.多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”，“4R”中不包括( )。

A.丰富性

B.关联性

C.严密性

D.冲刺性

10.在西方教育史上第一个系统论述科学知识课程的是( )。

A.斯宾塞

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.柏拉图

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】B。福建山香讲师解析：核心课程是以个人或社会生活的现实问题为核心，将其他学科的内容围绕核心组织起来，由一位教师或教师小组连续教学的课程。

2.【答案】C。福建山香讲师解析：C选项教学顺序和课时分配是课程计划的内容。

3.【答案】A。福建山香讲师解析：新课程改革具体目标中的核心目标是实现课程功能的转变。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。

4.【答案】B。福建山香讲师解析：基础型课程的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主，不仅注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养。

5.【答案】D。福建山香讲师解析：校园文化建设是以内隐的方式潜移默化影响学生的，属于隐性课程，也叫潜在课程。

6.【答案】C。福建山香讲师解析：泰勒是“课程评价之父”，他提出课程开发的四个环节为：确定课程目标、选择课程内容、组织教育经验、评价实施效果，即“泰勒原理”。故答案选C。

7.【答案】AB。福建山香讲师解析：新课程改革所倡导的是发展性评价观，倡导发展性的评价目的观、多元化的评价主体观和多样化的评价方法观。C选项中强调突出评价的激励与控制功能，不符合评价的目的观，因此排除。D选项中强调被评价者自身不作为评价的主体，不符合评价的主体观，因此排除。故答案为AB。

8.【答案】ABD。福建山香讲师解析：新课程下合格教师的角色包括：(1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师。

9.【答案】×。福建山香讲师解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。

10.【答案】√。福建山香讲师解析：学校文化和学习中的人际关系在课程表现上属于隐性课程。