【每日一练】2020年1月29日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中精力，无法发挥正常水平，这是一种( )。

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐怖症

D.人格障碍

2.在人际交往中关注别人的言行举止，并能够根据不同的场合调整自己言行的认知方式类型属于( )。

A.场独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.场依存型

3.善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于( )。

A.场独立型

B.场依存型

C.沉思型

D.冲动型

4.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.为防止学生畏惧退缩，缺少自我价值感，学前期儿童的人格发展任务是( )。

A.培养自立性

B.培养主动性

C.培养勤奋性

D.培养自我同一性

6.5岁的豆豆第一次参观海洋馆，当他看到水里的潜水员时，大声喊道：“看，消防员!”根据皮亚杰的认知发展理论，这一认知过程属于( )。

A.图式

B.顺应

C.平衡

D.同化

7.小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是(多选题)。

A.抽象逻辑思维占主导

B.守恒

C.去自我中心

D.思维的多向性

8.小学生心理辅导的技巧(多选题)。

A.学会倾听

B.善于运用鼓励和重复语句

C.充分运用开放性提问

D.有效运用情感反应

9.“最近发展区”对教育的启示是“教学要走在发展的后面”。(判断题)

10.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是培养自主性。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】A。福建山香讲师解析：焦虑症表现出紧张不安、忧心忡忡，注意力不集中等症状，学生中常见的就是考试焦虑。

2.【答案】D。福建山香讲师解析：场依存型的人对客观事物作判断时，常常利用外部的参照。题干中的描述属于场依存型的表现。

3.【答案】B。福建山香讲师解析：场依存型的人对客观事物作判断时，常常利用外部的参照。题干中的描述属于场依存型的表现。

4.【答案】D。福建山香讲师解析：形式运算阶段儿童认知特点是：(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;(2)能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

5.【答案】B。福建山香讲师解析：主动感对内疚感的发展冲突处于儿童的学前期阶段，该阶段的人格发展任务为培养主动感，克服内疚感。

6.【答案】D。福建山香讲师解析：同化是指有机体面对一个新的刺激时，把刺激整合到已有的认知结构中。题干里的豆豆认识了消防员后，便将潜水员也认作消防员，属于同化。

7.【答案】BCD。福建山香讲师解析：具体运算阶段的特点包括去中心化，思维的多向性和守恒概念的出现。

8.【答案】ABCD。福建山香讲师解析：由于小学生心智尚未成熟，所以对待学生心理健康的问题时候应该学会倾听，善于运用鼓励和重复语句，充分运用开放性提问，有效运用情感反应来帮助学生走出心理问题。

9.【答案】×。福建山香讲师解析：“最近发展区”由维果斯基提出，对教育的启示是“教学要走在发展的前面”。

10.【答案】×。福建山香讲师解析：根据埃里克森的人格发展阶段论，儿童早期的主要任务是培养自主性。