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[资料] 教师招考教育心理学之“五大效应”

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发表于 2020-3-6 14:51:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
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印象形成的“五大效应”无论是在我们日常生活中,还是在历届教师招考或教师资格的考试中都是非常重要的。为了加深各位学员对“五大效应”理解,今天将以一个轻松有趣的方式给大家讲解一些五大效应的定义和在日常生活中的具体体现。
  从前,在美国偏远地区的一个小山村里生活着一对老夫妻,他们共同经营着一个农场,想雇佣一个干杂活的工人,告示没贴出多久就有一个名叫约翰的黑人小伙子前来应聘了。当时种族歧视还很严重,农场主里的老先生一看是个黑人,马上拒绝道“不行,不行,黑人骗子、小偷和杀人犯,我绝对不会雇佣一个这样的人做我的工人。”
  故事讲到这里,我们的第一个心理效应就已经出现了。那就是社会刻板效应。社会刻板效应指的是,对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视个体差异。在日常生活中体现为:“我们通常认为生意人多数都精打细算,很抠门,那我们就说每一个生意人都很抠门。”这其实是错误的,正是社会刻板效应搞的鬼。我们把“生意人抠门”这样一种群体特征,强加给了每一个生意人身上,而忽视了个体差异性,其实生意人也有很多非常的大方人。再例如“我们常常会说文科男生多情,而工科男生古板,如果你想找浪漫的男友,千万不要找一个工科男。”这种说法把多数工科男生的特征强加给了每一个工科男生,同样是忽视了个体差异的社会刻板效应。正如我们故事中的老先生,把多数黑人的特征强加在约翰身上。约翰真的是一位“骗子、小偷、杀人犯”吗?并不见得。
  接下来继续我们的故事。
  聪明的约翰见老先生不雇佣他,马上跑到老妇人面前,先行了一个礼,然后说道“夫人、夫人,您就雇佣我吧,我非常想获得这份工作,一定会好好干活的。”老妇人见约翰干净利落又很机灵,觉得很不错,就同意了。可是开始工作以后,约翰表现的并不好,总是偷懒,还总躲在墙角吸烟。好在约翰的嘴非常的甜,经常哄的老夫人眉开眼笑,因此老妇人觉得他哪都好,又聪明又机灵,待人又真诚。
  故事讲到这又体现了首先效应和晕轮效应。首因效应也叫最初效应,或第一印象,指在总体印象形成前,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大。在日常生活中,我们常说“好的开头是成功的一半”,这正是首因效应的体现。例如我们在找工作面试的时候,都非常的注重个人形象,希望给面试官留下一个良好的印象。或者是在男女相亲的时候,如果女孩儿第一眼看见男孩儿觉得很有眼缘,很舒服的话,那么这个相亲的成功几率就会非常大。在故事中也就体现在约翰跑过去先给夫人鞠了一躬,然后诚恳的请求夫人给他工作,夫人对他留下了很好的第一印象,之后即使他不是很勤劳,仍然也很喜欢他。
  晕轮效应,也叫做光环效应。当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,也就是以点概面,当有一方面优势特别突出的时候,别人就会认为其他方面也很优秀。如:电视上经常播出的明星代言广告。这个明星演技好,长的帅,我们就觉得他品德也好,也很诚实,代言的产品也一定很有效果,这些都是晕轮效应的影响。在故事中就体现为,老夫人因为约翰嘴甜,就觉得他哪都好。以嘴甜的特征,对约翰的人品和性格做出了相似的推断。


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