专家谈2011教师招聘考试备考中的几个问题

爆料王

1.心理学模块的重点怎么确定？它为什么多而细？

《心理学》与《教育学》的不同，就在于它涉及非常多的心理理论流派、心理特点及其分类，从目前看到的各省考题看，出题的覆盖面广，因而无法像《教育学》一样只掌握粗线条的知识。

在众多的知识点中，如何确定复习重点是我们所共同关注的地方。除了凭借自己的教学经验外，主要是查阅近几年各省市考题情况，如果同一知识点有三个或三个以上省市有出题或同一省市两年或两年以上选择同一知识点出题的话，我就把这一个知识点当做备考的重点。比如，有几个省的考题中都出现对桑代克学习三大主律中的练习律考查，那我会将效果律和准备率都作为备考的重点。

2.为什么讲课的内容与海西发的教材有不同的地方？选择讲课内容的依据是什么？

海西下发教材是在考试大纲颁布前编写的，个别内容与考试大纲存在不完全吻合的地方，所以需要进行调整。

有些内容，如一些概念、特点和教育措施等知识点，心理学研究者存在不同的观点，海西教材的编订者有她的判断标准。我面对多种不同观点时我选择教学内容的依据主要有以下几点：第一，查阅多种关于招聘考试和相关的心理学教材，选择多种版本共同的观点。因为评卷教师来自不同学校，最后评分标准大多以普遍共识的观点为准。第二，以北京师范大学、华东师范大学心理学的权威教授的观点为准。因为他们的观点可能为更多人所接受，也更有说服力。第三，以教育部组织编写的自学考试教材为依据，因为自学考试教材主要是有一些著名的心理学家编写，更重要的是福建省2010年的教师招聘考试是由省教育厅自考办负责组织出题。其观点和评分标准与自考的要求更为接近。这一点可以从今年招聘考试的大纲要求体现出来。

3.复习中能不能抓大放小？

    复习时间很紧张，大家都希望提高复习效率，我非常理解。抓大是必要的，关键是如何确定大。今年福建省首次举办统一考试，考试的内容和形式都不是非常明确，更不清楚考试的出题价值取向，因此我不主张任意将复习范围缩小。我只能根据历年省外考题的出现频率来确定所谓的“大”。招聘考试与高考性质相同，属于选拔性考试。选拔性考试的基本理念应该是要树立每分必得的信念。因为只要你的分数比别人高，有时甚至就是一分或半分，就能入围。今年在专业知识考试动向不明朗的背景下，教育综合的分数显得尤为重要。作为长期从事竞争性考试研究的老师来说，我不主张放小。所以，我的观点是抓大不放小。

四小九

内容太多，还真不知道重点是哪些~~谢谢楼主分享

LuckySissi

好人，谢谢经验分享。。

star_i

哎  。。 总是迷茫。。这么多书本不懂怎么开始看。

nmlym

多谢指导，但是还是有些迷茫啊。。。

zhxj

谢谢楼主，意见很不错

enland

郁闷啊 看不下去

霓凡儿

谢谢经验传授~~

金石中学

谢谢 好帖子

jiuyueguizi

THANKS FOR YOUR SHARING

286650700

谢谢！！！！！！！

linwenzhen

谢谢楼主，意见很不错

cxy520wqb

谢谢楼主！