|
|
在每个教师一生的教学生涯里，都会有很多次要面对新生班级。万事开头难，这第一堂课该怎么上？有很多教师往往简单介绍后就开始上新课，或者教一些单词、短语、谚语等匆匆完事。其实，这第一堂课里包含很大的学问。在我十六年的教学生涯里，已多次给新生上第一堂课。每当要接新生班时，我都是认真思考，提前参阅学生档案，针对学生对英语的兴趣和爱好程度，精心设计第一堂课的教学内容。有句谚语说得好：好的开始是成功的一半。第一堂课是很关键的。教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面以今年九月份我给高一（四）新生上的第一节课为例，谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。
一、 自我介绍第一步：基本情况介绍面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是谁？叫什么名字？什么学历？教学多少年了？等基本情况。通过介绍，让学生认识老师，能拉进师生间的距离，便于今后的师生合作。第二步：个性介绍 先提出设问：What kind of teacher do you think I am? What kind of teacher do you want me to be? 让学生大胆猜想后，做出回答：I’m honest, responsible, confident and strict. As a teacher, I’m honest with all my students and I’m responsible for anything I do to my students. But above all, confidence! Confidence is very important for any one to succeed. I’m confident about my job. I believe I have the ability to teach you well. I’m also confident of all of you, my dear students. I believe you are all intelligent and clever. If you work hard, you’ll soon make great progress. So believe in yourselves! And strict is very necessary. I’ll be strict in my work, I’ll be strict with all my students and I hope you’ll be strict in your studies. 让学生了解教师的个性是我的设计目的。教师的品格会对学生产生很大的影响，教师应向学生展示自己的优秀品格，在学生中树立威信，师生互相鼓励，增强学生学好英语的信心。学生普遍认为，老师诚实、自信、严格，是个有责任心的好老师，在老师的带领下，一定能把英语学好。
二． 明确师生的责任和要求 第一步：“教师”是什么？ 设问：What’s your understanding about a “teacher”? 学生讨论后，教师作答：A teacher should be a guide, who not only guide the students knowledge, but also guide them in the right way of learning knowledge; A teacher should be a modal, who always set a good example for the students; A teacher should be a dictionary, who is able to work out most problems; A teacher should be a friend, who is ready to help his students when necessary and shares all their sorrow and happiness. 这一步的目的是：让学生了解教师的职责。教师应该教会学生知识，更应该以身作则，与学生和睦共处，为学生答疑解惑，帮助学生改变对老师过分依赖的心理，培养学生自主学习的习惯和能力。第二步：学生该做什么对这一环节，我的做法是：学生分组讨论，罗列学生该做和不该做的事项，教师收集有关信息，并和学生共同总结，找出重点和关键。作为学生，到底应该怎样做？下面是我们的结论（关键词）：respect, understanding, responsibility, independence, honesty. 由学生总结出学生应该怎么做，促使学生进一步熟悉和了解学生的职责，有利于在今后的教学中更有效地对学生的行为进行监督和管理。
三、英语学习的重要性 第一步：目的和要求英语的重要性不必多说，学生都很明了，这一步骤的主要目的是：让学生了解高中阶段英语学习的目的和要求。以下是我给学生提出的建议： 1、夯实基础，抓词汇、习语、句型的理解、记忆和运用； 2、扩充阅读材料，拓展知识面，扩充知识量； 3、查缺补漏，加大练习量，进一步提高语言的综合运用能力； 4、提高自学能力，掌握最适合自己的最佳学习方法。 第二步：重要性教师应该让学生明确学习英语的重要性。我总结为：面向高考，为未来做准备。第三步：高考题型介绍既然高中英语学习的目的之一是高考，那么应让学生了解高考题型，做到心中有数，也便于在今后的教学中有针对性地进行练习。高考题型简介： （一）listening (20小题，30分) （二）Multiple-choice(15小题，15分) （三）Cloze Test (20小题，30分) （四）Reading (5篇文章，20小题，40分) （五）Proof –Reading (10小题，10分) （六）Writing (1小题，25分) 四、我最喜欢的名言 My favourite motto: Life is not easy for any of us. We must work, and above all we must believe in ourselves. We must believe that each one of us is able to do something well, and that, when we discover what this something is, we must work until we succeed. 教师要善于教育和感染学生，使学生明白人生的真谛。著名科学家居里夫人的名言，能让人真实的感受到：人活一生不易，人人都必须努力工作、努力学习，要相信自己有能力做好一件事，更要持之以恒，发奋努力，直到成功 |
|
[复制链接]
发表于 2010-8-2 19:46:12
