福建省2011年教师招聘考试中学物理学科考试大纲解析

viviann1106

福建省2011年教师招聘考试中学物理学科考试大纲已公布，此次考试是全省统一的选拔性考试，不仅考核教师应有的专业知识，更注重考查其教育教学能力。大纲规定了考查的范围，中学物理考试内容分为物理学科专业基础主干知识（60%）与中学物理课程与教学论（40%）。为了使复习更具针对性，帮助考生全面把握考试大纲考点，华图老师为各位考生解读中学物理学科的考试大纲，并提出相应的复习建议。

物理考试形式是闭卷笔试，试卷总分150分，考试时间120分钟。试卷主要题型有选择题、填空题、实验题、计算题、论述题、教学设计题、教学案例分析题。试卷内容比例：地理学科专业基础主干知识约占60%，中学物理课程与教学论约占40%。其中试题有不同的难度要求，所占分数比例为容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

考试范围涵盖三个方面，即中学物理内容、大学物理内容、中学物理课程与教学论内容。

中学物理的知识点较多，建议考生复习时不要按照课本的知识顺序进行复习，而可以将知识进行分类，对每一类进行系统全面的复习。我认为中学物理专业基础主干知识可以分成六大部分。

第一部分是力和运动（物理1、物理2）。可分为力学、运动学和动力学三部分内容。
力学部分主要考查力的概念；常见的三种力：重力、弹力、摩擦力；物体的受力分析；力的合成与分解；力的平衡。这部分内容不难，且是重点，做几个例题，基本上能够轻松掌握。力学是基础，学好了力学，才能对电场和磁场中的运动问题好好把握。另外，经典力学的成就与局限也是考查点之一，对这部分属于了解性内容，会以小题的形式出现。
运动学部分考查运动的描述，运动规律。主要是牛顿三大定律的理解和运用。对于曲线运动的考查，需要和受力分析结合起来，力是运动的根本原因，只有合理选取研究对象，正确进行受力分析，才能通过牛顿运动定律对加速度作出正确的求解，进而求得速度、位移等有关量。在这里提醒考生注意矢量的特性，力、速度、加速度都是矢量。
动力学是从动量、能量角度对物体的运动的分析。注意对冲量、动量、功和能等基本概念的理解；对动量定理、动能定理、机械能守恒定律等原理的掌握和运用，其中碰撞问题是一类典型的问题。

第二部分是电磁学（选修1-1、选修3-1、选修3-2、选修3-4）。本部分包括电路、电场和磁场三块知识。
电路部分要求掌握电流、电压、电阻、电功、电功率等基本概念，并理解电路的连接原理，包括欧姆定律、电阻定律、串并联关系以及闭合电路欧姆定律。注重和生活中的电路紧密结合，将理论知识付诸于生活应用，理解并掌握伏安法的内容。
电场部分需要掌握电荷、电场、电势、电势能、电容、电场强度等概念，注意从力的特征和能的特征把握电场；静电场中带电粒子的运动是重点也是难点，此处用到了力学和运动学的知识解决问题。
磁场部分理解“场”是特殊形态存在的物质，知道场源有磁体、电流、运动电荷。掌握磁通量、磁感应强度等概念；重点掌握磁场的作用规律，包括磁场对磁极的作用，磁场对电流的作用（安培力；左手定则），磁场对运动电荷的作用（洛伦兹力），电磁感应想象及原理（楞次定律；右手定则）。注意此部分与日常生活的结合，理解交变电流的原理。

第三部分是机械振动和机械波（选修3-4）。
对于机械振动，重点掌握简谐运动的特征，回复力特征，对单摆这个特例理解并会应用。对于机械波，从概念、产生条件、波的特点、波动图像以及波特有的现象（叠加原理、衍射、干涉、多普勒效应）把握。注意本部分与电磁学的结合点是电磁振荡和电磁波，理解其基本内容。

第四部分是热学（选修1-2、选修2-2、选修3-3）。
掌握分子动理论的内容，理解扩散现象和布朗运动；重点把握固体、液体和气体的性质；理解改变内能的两种方式：做功和热传递；理解并掌握热力学三大定律，知道第一类永动机和第二类永动机不能制成的原因。能与社会发展联系起来，从能源与可持续发展角度理看待社会问题。

第五部分是光学（选修2-3、选修3-4），包括几何光学和物理光学。
其中几何光学考查光的反射和折射定律，注意对定律的理解和应用。另外，知道常用的光学器件及特性，比如放大镜、近视镜、平面镜、三棱镜等。
而物理光学主要探讨了光的本性，注意对几种学说和相关实验的理解，包括微粒说、波动说（衍射、干涉、偏振实验）、光子说（光电效应）、电磁说（赫兹实验）。另外，知道相对论的观点和内容。

第六部分是原子学（选修2-3、选修3-5）。把握原子的结构特点（α粒子散射实验，核式结构）；理解波尔理论（定态假设、跃迁假设、轨道量子化假设），了解氢原子光谱；掌握波粒二象性理论；了解原子核，包括天然放射现象、衰变和裂变、核能等内容。

另外，由于物理的学科特点，对物理实验的考查可以体现教师专业能力。高中物理实验可以分为测量类、验证类、探究类。
测量类实验有测定金属的电阻率；描绘小电珠的伏安特性曲线；测定电源的电动势和内阻；练习使用多用电表；传感器的简单使用；测定玻璃的折射率；用双缝干涉测光的波长；用油膜法估测分子的大小。
验证类实验有验证力的平行四边形定则；验证牛顿运动定律；验证机械能守恒定律；验证动量守恒定律。
探究类实验有研究匀变速直线运动；探究弹力和弹簧伸长的关系；探究动能定理；探究单摆的运动；用单摆测定重力加速度。

大学物理部分包括力学、电磁学、热学、光学、原子物理学的基础理论；普通物理基本实验；近代物理基础知识。这部分内容的要求是对中学物理知识的深化和能力的扩展。

而中学物理教学课程与教学论是近几年刚刚加入的内容，成为招教考试必考内容。也是考试容易得分的内容，就如教育理论知识一样，全是理论性比较强的内容，只要考试全面准备，这部分分数容易拿到。
本部分主要考查《普通高中物理课程标准（实验）》中的课程性质、基本理念、课程目标、教学建议、评价建议；中学物理课程与教学论中的中学物理教学目的与要求、教学原则、教学过程、教学方法、概念与规律教学、实验教学、复习与练习教学、教学手段应用、教学技能、教学案例的设计和评析、教学评价等。

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