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[信息技术] zhejiang

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发表于 2011-10-7 12:51:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
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(1) 信息技术课程性质、理念
(2) 信息技术课程目标
中学信息技术课程总目标;中学各学段信息技术课程目标
(4) 信息技术课程评价
信息技术课程评价的总原则;信息获取、加工与处理、表达与交流、信息伦理等不同教学内容的不同评价方式。
(5) 信息技术新课程改革
综合性学习、校本课程、课程资源开发以及信息技术其他方面的新思路。

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 楼主| 发表于 2011-10-7 12:52:22 | 显示全部楼层
教师招考论坛学校教育制度
识记
教育制度与学校教育制度内涵、类型
①广义的教育制度指国民教育制度,是一个国家为实现其国民教育的目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关制度。
②狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及他们之间的相互关系。
教育行政体制与教育管理体制内涵、类型、校长负责制
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发表于 2011-10-7 13:30:51 | 显示全部楼层
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楼主,这是信息技术的什么资料?
发表于 2011-10-8 19:41:52 | 显示全部楼层
请问这是什么考试?
发表于 2011-10-8 23:56:24 | 显示全部楼层
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教师招聘考试的大纲吗?
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