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[教师培训心得体会] 2011中级职称干部(经济类)培训班心得体会

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发表于 2011-10-8 19:09:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
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10天的培训很快结束了。回想在郑州培训学院学习的点点滴滴,总有一种甜甜的回味,一种快乐的满足,一种深深的流恋。郑州此行真是学习之旅,收获之旅。在这里,我学了做人做事,学了专业知识,学了交流沟通,学了中原文化,收获了职业的感悟、知识的补充、敬业的精神和学员之间的友谊。

首先,收获了职业感悟,坚定了职业人生方向。通过学习《在中央银行事业发展中主动成长》、《履职能力与创新思维》、《国家公职人员心理问题及其调适》、《当前国际局势热点透视》等课程,我增添了作为人民银行干部的自豪感、使命感和责任感,了解了人民银行人才发展方向,以及人民银行发展中长期规划(2011-2020),认识到中级职称人员作为人民银行事业发展的中坚骨干,过去、现在和将来都居重要地位,发挥重要作用,人总行重视人才队伍建设的政策是一贯的,不变的,其政策力度不会削弱,只会加强,当前基层反映较大的偏重行政职务的倾向是暂时的,总行一定会为职称干部全面成长提供宽广的舞台。因此我必须坚定信心,潜心学习,奋发向上。在学习上,与时俱进,深入学习,系统学习,坚持学习,不断学习理论知识,完善知识结构,要坚持理论联系实际,学以致用,勇于实践,全面提高政治鉴别能力、依法行政能力、调查研究能力、沟通协调能力、创新能力、学习能力、应对突发事件能力、心理调适能力,努力成为知识型、专家型人才。在工作中,坚持“高效、规范、创新”原则,立足岗位,着眼全局,着手细微,积极主动担任务,承上启下履职责树立良好形象。

其次,收获了专业知识,改善了知识结构。我的本职工作是制度性调查工作,专业知识涉及会计、统计较多,平时接触人民银行其他专业的工作较少,通过聆听《新形势下反洗钱工作现状及发展》、《我国社会征信体系建设问题研究》、《如何做好金融研究工作》、《存款准备金制度在我国的发展现状》、《宏观经济波动、货币政策与金融稳定》等课程,填补了反洗钱、征信、金融研究、金融稳定等知识空白,知识结构有了明显改善,拓展了专业视野。比如,今后我将更多地运用宏观经济、外汇管理、货币信贷、金融稳定知识,选择好适当的角度,较好地观察、分析和解决工业经济和银行机构景气运行的热点、难点问题,积极尝试科学分析框架,搞好调查研究工作,真正达到“深度调研,服务决策”目的,把制度性调查、专项调查、课题研究、调研信息等工作做实、做深、做精。

第三、收获了职业操守,感受了敬业精神。人总行马林、广东金融学院副院长陆磊在讲座中,为了生动讲学,一站就是3小时。马林老师为了弄清每一个历史细节,他不惜翻山越岭,走遍大江南北,其他的每一个老师为准备好自己的讲座,无不精心设计,或谈自己的亲身经历,或引典型案例,或介绍最新研究成果,他们严谨的精神、认真的态度、博学的儒雅、善思的习惯,谦虚的品格、平易近人的作风给我留下了深刻的印象,他们的一言一行无不让我深感自我修养之迫切,无不激励我完善人格、品德和职业操守。

第四,收获了学员之间的友谊,感受了人行大家庭的亲情。各民族学员来自祖国各地,来自不同的专业部门,有着不同的岗位身份,但友谊成为大家相处的纽带,亲情充溢学习全过程。座谈时,大家勇跃发言,热烈讨论,或交流经验,或畅谈感想,或介绍当地的经济社会发展和风土人情,当然也不忘热情的邀请,考察时,大家互相关心,互相照顾,谁有不便,就有谁主动上前帮忙。活动中,大家在拓展训练、球类比赛中,大家积极参与,相互配合。学习中,大家认真交流不同的专业知识和专业理解,没有个人偏执,也没有门户之争,只有真诚的学习态度和交流合作的温馨。

通过学习,我对目前中级职称考评机制也有一点思考,即建议总行在工资分配、职级晋升方面与行政职务同考核、同对待,不断激发业务骨干的积极性,激发新入行职工主动学习的积极性;在领导干部考核选拔等方面设立职称条件,改善基层领导干部队伍知识结构;在职称考核方面严格职称计算机能力模块考试、外语考试要求,不断激励每一个职工全面学习;在高级职称考聘方面,职数适当向基层倾斜,适当放宽核心刊物采用著作的条件,比如,被中办、国办和人总行领导批示的调研文章也可作为考聘要件。

同时,也建议xx培训中心在今后的培训中,适当组织学员深入郑州大型、高科技企业学习考察,并在培训内容中增加商业银行业务发展的课程。

培训结束了,但我的学习并未结束,而是一个新的开始,我将继续消化老师们的讲授,继续汲取各兄弟行的经验,按照此次学习之精神,付诸未来的学习和实践,不断创造绚丽的职业人生。

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