教师党员材料参考

英伦Harsh

加强理论学习，增长自己的才干，而这次坚持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我总结自结从事教育工作已几个年头。上级领导的正确指导下，时光流逝。再加上自己主观的努力，工作上取得了一定的成果。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；解国家的方针、政策的公布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。
认真学习大纲，工作上。力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，课堂内多精讲，课堂外多拓展，精挑优选作业，上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
从自身找原因：认真分析上述存在问题。
一、存在问题
（一）系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结。毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，当代的马克思主义，内容广博精深。完整地、系统地掌握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我自身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有锲而不舍地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处置新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
（二）工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度。经常只是根据学校安排的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，经常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。
（三）生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作。对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，协助解决实际问题。
二、原因分析
其原因是多方面的有主观因素、客观因素，从本人在各方面存在问题进行分析。也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、对政治理论的学习不够深刻。敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏锲而不舍的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。
第二、没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了没有主动、热情地与群众多做交流。但是往往就是这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他关心与帮助，