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"言为心声".语言的美与否,直接关系到思想感情的表达,交流的完美与否.当文雅,和气,谦逊作为它优美的主旋律的时候,它是迈向相互挚爱与尊重的桥梁;而当它被粗俗和污秽的嗓音所污染时,则就成为冲突和辱骂的导火索."忍一言,息一怒,饶一著,退一步";"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒";"春蚕到死丝方尽,恶语伤人恨难消";"一句话说得好,叫人笑;说不好,叫人跳."等等,这些言简意深的话语都可作为今天的师者借鉴.在社会生活中,人与人总是要相处的.如能使用文明语言,便有助于思维,情绪的完善表达,能使对方产生美感,亲切感,从而增进人们之间的友谊和团结.列宁写谦恭的借条借书,毛主席谦语善待民主人士,周总理改"你"为"您"的故事,都说明革命导师非常注重语言美.
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的语言去打动学生,把自己对人对事的真实感情流露出来,从而使师生之间产生心灵的共鸣,学生会感到教师就是他的榜样,教师的人格魅力将影响学生的一生.用教师的语言魅力去启迪学生.热爱学生,就要尊重学生,信任学生.尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性,爱好和隐私.只有尊重学生,信任学生,才能建立一种平等,和谐的师生关系,才能培养出人格健全的学生.任何简单,粗暴,片面的做法,都可能给学生带来消极的影响.
每一位老师都希望学生健康快乐地进步,成长.可是,那种恨铁不成钢的迫切心理和恰当有效的教育方式必须达到平衡才能取得预期的效果.孩子总是纯洁善良的,但又是非常敏感,自尊,缺乏对人对事的全面认识.老师是一个引路人,必须得到学生的信任,才有可能带着学生走向正确道路.其中,师生间的交流沟通是至关重要的.
俗话说:"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒". 作为教师每天面对接触的学生,口头交流十分频繁.和颜悦色,轻声细语,春风化雨,潜移默化是一种方式;高高在上,盛气凌人,口出狂言,一吐为快也是一种方式.关键在于一念之间的取舍.咄咄逼人,语言尖刻,出口伤人,讥笑嘲讽都会严重挫伤学生的自尊心,久而久之,则使学生丧失自信,厌恶学校,厌恶老师,甚至误入歧途.反之,如果能尊重学生,与他们平等沟通,不断激励,激发他们的进取心和上进心,将会收到意想不到的效果.而有时一句轻声的问候,一句随意的倾吐都可能成为学生一生的记忆.也许是永远珍藏在心底的感动,也许是永远无法愈合的伤痛.
当学生遇到困难时,就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,不妨说句解围的话;当学生自卑时,别忘记用他的"闪光点"燃起他的自信心;当学生痛苦时,应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话.对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展.只有坚持这样做,才能建立良好的师生关系,才能树起良好的师德形 |
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发表于 2010-7-22 17:18:50
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