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[科学] 情感态度与价值观和几方面的关系 英伦Harsh 2010-10-30 01535 英伦Harsh 2010-10-30 15:03
[科学] 科学探究的问题应该由谁提出 英伦Harsh 2010-10-30 01005 英伦Harsh 2010-10-30 14:59
[科学] 儿童自发的探究、科学家的探究与教师指导下的探究的异同 英伦Harsh 2010-10-30 01503 英伦Harsh 2010-10-30 14:59
[经验] 实践新“标准” 开展科学探究 英伦Harsh 2010-10-30 0827 英伦Harsh 2010-10-30 14:59
[经验] 儿童的自发探究 英伦Harsh 2010-10-30 01534 英伦Harsh 2010-10-30 14:57
[科学] 科学(3-6年级)课程标准与现行小学自然教学大纲的主要区别 英伦Harsh 2010-10-30 01166 英伦Harsh 2010-10-30 14:47
[数学] 课程标准与教学大纲的异同 英伦Harsh 2010-10-30 01081 英伦Harsh 2010-10-30 14:46
[数学] 学生在数学学习中所存在的问题分析 英伦Harsh 2010-10-30 0877 英伦Harsh 2010-10-30 14:46
[数学] 现代数学的进展 英伦Harsh 2010-10-30 0906 英伦Harsh 2010-10-30 14:46
[数学] 社会发展与数学课程 英伦Harsh 2010-10-30 0771 英伦Harsh 2010-10-30 14:45
[数学] 研究数学课标背景 英伦Harsh 2010-10-30 0924 英伦Harsh 2010-10-30 14:45
[数学] 数学课程标准与现行教学大纲相比在课程内容上的变化 英伦Harsh 2010-10-30 01017 英伦Harsh 2010-10-30 14:45
[数学] 数学课堂教学新面貌 英伦Harsh 2010-10-30 0898 英伦Harsh 2010-10-30 14:44
[语文] 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力 英伦Harsh 2010-10-30 01187 英伦Harsh 2010-10-30 14:44
[数学] 解读学生数学学习的特点 英伦Harsh 2010-10-30 01022 英伦Harsh 2010-10-30 14:44
[语文] 语文教育应充分关注学生的个体差异和不同的学习需求 英伦Harsh 2010-10-30 01008 英伦Harsh 2010-10-30 14:42
[语文] 应注重在语文实践中培养学生的语文实践能力,不宜刻意追求语文知识的系统和完整 英伦Harsh 2010-10-30 01205 英伦Harsh 2010-10-30 14:42
[语文] 语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验 英伦Harsh 2010-10-30 0879 英伦Harsh 2010-10-30 14:42
[语文] 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点 英伦Harsh 2010-10-30 01074 英伦Harsh 2010-10-30 14:42
[语文] 应该重视语文课程的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向 英伦Harsh 2010-10-30 01194 英伦Harsh 2010-10-30 14:41
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